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| 1 | 颈动脉粥样硬化与血脂水平的相关性分析显示文摘目的研究颈动脉粥样硬化与血脂水平之间的关系。方法采用彩色多普勒超声对2892例健康体检人员行双侧颈动脉检查,分析颈动脉粥样硬化与血清总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)水平的关系。结果颈动脉粥样硬化组血脂水平高于对照组(P<0.01);不同年龄段颈动脉粥样硬化组和对照组间血脂水平比较:LDL-C在30~79岁、TC在30~59岁、TG在40~59岁年龄段颈动脉粥样硬化组高于对照组(P<0.05);HDL-C在40~49岁年龄段颈动脉粥样硬化组低于对照组(P<0.01)。颈动脉粥样硬化组和对照组间不同水平血脂构成比均差异有统计学意义(P<0.01)。结论健康体检人员颈动脉粥样硬化与血脂水平有关联,积极降低血脂尤其是LDL-C,是防治动脉粥样硬化相关性疾病的一项重要措施。 | 刘春香 丁海娟 吕婷 陈淑玲 许婵华 | 2014 | 中国临床保健杂志2014，17，1： | 15 |
| 2 | 加强工科学生工程实践能力培养的探索与实践显示文摘本文阐述了加强工科学生工程实践能力、提高创新意识的重要意义,分析了当前高等工科教育对学生工程实践能力培养存在的不足,针对如何加强学生工程实践能力培养的问题,从转变教育观念、构建工程实践能力培养体系、加强师资队伍建设等方面,进行了探索实践。 | 冯凭 丁海娟 马晓燕 | 2009 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2009，，5： | 15 |
| 3 | 大数据背景下智慧课堂精准教学模式研究显示文摘人工智能、大数据等现代技术的飞速发展,为改革和创新传统教学模式提供了技术支持。基于雨课堂平台研究适应我国现代教育需求的新型教学模式和创新人才的培养手段,文章分析了大数据背景下传统课堂教学模式存在的问题,从精准教学目标、个性化的教学过程和贯穿教学活动的精准教学评价三个方面构建了智慧课堂精准教学模式。运用新兴信息技术对学生学情分析,进行线上线下实时互动,培养学生自主探究能力和创新思维能力,以期提高学生综合素质并提升教学质量。 | 丁海娟 马良花 王海杰 | 2021 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2021，，8： | 15 |
| 4 | 探讨机械振动排痰辅助治疗小儿支气管肺炎的疗效及护理方法显示文摘目的分析机械振动排痰辅助治疗小儿支气管肺炎的疗效以及护理方法。方法选取2015年10月-2016年10月在我院接受治疗的支气管肺炎患儿90例进行研究,随机将其分为机械排痰组(机械振动排痰治疗)与人工排痰组(人工叩击排痰治疗),每组各45例。对比分析两组患儿的治疗效果、治疗时间以及家属的满意度。结果机械排痰组患儿的上述指标均优于人工排痰组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对支气管肺炎患儿给予机械振动排痰辅助治疗可取显著的治疗效果。 | 丁海娟 | 2017 | 中国继续医学教育2017，9，3： | 11 |
| 5 | 8648例健康体检人员颈动脉彩色多普勒超声结果分析显示文摘目的对健康体检人员各年龄段的颈动脉彩色多普勒超声结果进行分析,探讨颈动脉硬化的相关因素。方法采用彩色多普勒超声对8 648例健康体检人员行双侧颈动脉检查,观察斑块的性质、血管狭窄及闭塞程度,分析颈动脉硬化与年龄、性别、血压、血糖、血脂及吸烟的关系。结果 8 648例健康体检人员中,颈动脉内中膜(IMT)增厚、颈动脉斑块、颈动脉狭窄的检出率随年龄增长呈增加趋势,>30~40岁,>40~50岁,>50~60岁,>60~70岁,>70~80岁,>80岁组颈动脉(IMT)增厚分别为6.6%、29.0%、56.7%、80.4%、95.3%和98.9%;颈动脉斑块分别为5.3%、25.7%、49.9%、70.3%、87.5%和94.8%;颈动脉狭窄分别为0、0.3%、0.8%、2.1%、5.8%和10.8%(均P<0.05);在>30~70岁各年龄组男性检出率明显高于女性(P<0.05或<0.01);单纯高血压、单纯高血糖、单纯高血脂及吸烟者颈动脉硬化的检出率与正常组比较差异均有统计学意义(P<0.01);多因素logistic回归分析显示:年龄、高血糖、高血压、高血脂及吸烟是颈动脉硬化的独立危险因素(P<0.05)。结论健康体检人员颈动脉硬化有较高的检出率;其检出率与性别、年龄、血压、血糖、血脂及吸烟有关。 | 刘春香 陈玉其 吕婷 丁海娟 陈淑玲 许婵华 王琳 | 2012 | 临床荟萃2012，27，11： | 9 |
| 6 | 健康体检23385例腹部超声检查结果分析显示文摘目的了解健康体检人员肝胆胰脾肾超声检查结果及患病特点。方法收集2010年1月至12月23 385例健康体检人员的空腹肝胆胰脾肾的超声检查结果,分析各年龄段各种疾病的患病特点。结果23 385例健康体检人员中共检出患病人数11 515人,占体检人数的49.24%;脂肪肝检出率居首位,共检出8 657例,占体检人数的37.02%;多数疾病随年龄增加而增高,且患病率男多于女;超声体检发现恶性肿瘤3例。结论健康体检B超检查能为临床早期诊断及治疗提供客观依据。 | 刘春香 陈玉其 丁海娟 陈淑玲 王琳 许婵华 吕婷 张江丽 王洁 | 2012 | 中国临床保健杂志2012，15，6： | 9 |
| 7 | MWEDM表面三维粗糙度的小波评定基准面显示文摘针对目前三维粗糙度小波基准面分析中,最优小波基的选择和小波分解次数的确定主要依据经验确定的问题,通过比较微细电火花线切割加工表面三维形貌的小波重构精度选择最优小波基.根据小波变换能量守恒特征,小波在分解单一信号时,其分解能量服从指数分布的方法确定三维粗糙度小波基准面的分解次数,提取出微细电火花线切割加工表面三维粗糙度小波评定基准表面.经过试验验证了这种方法的准确性,并可以推广到机械加工表面的三维粗糙度的评定中. | 张志航 崔海 丁海娟 郭黎滨 | 2011 | 哈尔滨工程大学学报2011，32，9： | 8 |
| 8 | 提高工科本科院校毕业设计质量的探讨显示文摘毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节,是实现人才培养目标的关键,其质量是衡量教学水平的重要依据。本文通过分析工科本科院校毕业设计中存在的主要问题,结合多年指导毕业设计的实践,对如何提高毕业设计质量进行了有益的探讨,以期推动毕业设计改革工作。 | 冯凭 丁海娟 | 2008 | 当代教育论坛(宏观教育研究)2008，，10： | 8 |
| 9 | 机械类专业应用型创新人才培养模式的探索与实践显示文摘根据装备制造业对高校机械类专业应用型创新人才的需求,探索机械类专业工程应用型创新人才的培养目标,通过创新人才培养方案建立、课程结构体系优化、实践培养体系强化、校企深度合作,构建集素质、知识、能力于一体的高层次机械类专业应用型创新人才培养的新模式。 | 丁海娟 郭晓云 王新荣 夏广岚 | 2014 | 价值工程2014，33，4： | 8 |
| 10 | 提高机械制造专业课程设计质量的途径显示文摘课程设计是机械制造专业实践教学的一个重要组成部分,提高课程设计教学质量,对培养学生综合运用理论知识分析和解决工程实际问题的能力具有重要意义。本文论述了机械制造专业课程设计的特点,分析了目前高等工科院校机械制造专业课程设计教学中存在的主要问题,探讨了如何提高课程设计教学质量的途径。 | 冯凭 丁海娟 李小海 | 2010 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2010，，6： | 6 |
| 11 | 老年人血脂水平与颈动脉粥样硬化的相关性显示文摘心脑血管疾病的发生与颈动脉粥样硬化(CAS)程度有密切关系[1].目前普遍认为血脂水平的升高可增加患者心脑疾病发生的风险,是心血管疾病发生的独立危险因子.颈动脉超声检查是目前检测CAS的重要的无创诊断方法,通过颈动脉超声能准确测量颈动脉内-中膜厚度(IMT),因此被广泛应用在CAS的诊断中[2].本文旨在探讨老年人颈动脉粥样硬化与血脂水平的相关性. | 丁海娟 欧映伟 刘春香 | 2013 | 中国老年学杂志2013，33，21： | 6 |
| 12 | 视黄醇结合蛋白与非酒精性脂肪肝的相关性研究显示文摘目的探讨非酒精性脂肪肝(NAFLD)与血清视黄素结合蛋白4(RBP4)水平的相关性。方法选取2012年1月12月在北京小汤山医院健康体检的人员中随机选取68例NAFLD作为观察组,并随机选取同期健康体检人员中非NAFLD者65例为对照组,比较两组生化指标、血压以及体质量指数(BMI)的差异;采用双变量相关性分析RBP4与收缩压、舒张压、谷丙转氨酶(ALT)、谷氨酰转肽酶(GGT)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂胆固醇(LDL-C)、高密度脂胆固醇(HDL-C)等指标的相关性;采用Logistic线性回归分析对RBP4与NAFLD的相关性进行分析。结果观察组BMI、TC、TG、LDL-C、ALT、GGT、RBP4显著高于对照组(P<0.05),而HDL-C水平显著低于对照组(P<0.05),两组患者间收缩压、舒张压,FBG比较无统计学意义(P>0.05);经双变量相关性分析可知,RBP4水平与BMI、TC、LDL-C、GGT、ALT呈正相关,与HDL-C呈负相关,且与GGT、TC、ALT具有密切相关性(P<0.05);经Logistic线性回归分析发现,RBP4与NAFLD呈正相关且是NAFLD唯一的独立变量因子。结论血清RBP4与NAFLD具有密切相关性,可作为检测、判断NAFLD的重要指标。 | 丁海娟 欧映伟 刘春香 | 2014 | 医学综述2014，20，5： | 6 |
| 13 | 应用型人才培养实践教学体系改革研究显示文摘文章主要分析了目前我国工程教育存在的主要问题,提出了机械工程应用型人才培养实践教学体系改革的思路,创新了实践教学模式,即通过优化实践教学体系,创新实践教学内容,坚持理论与实践相结合,强化工程实践训练,突出实践能力培养,有效发挥课外实践活动作用,加强校企合作及深度融合,使学生在校时获得工程师必要的基本训练。经过几年来的教学改革与实践,取得良好效果,使学生的应用能力、设计能力和创新实践能力得到显著提高。 | 王新荣 张霞 丁海娟 | 2017 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2017，，11： | 6 |
| 14 | 基于CDIO的机械类应用型创新人才培养模式研究显示文摘借鉴国际流行的CDIO模式和高等工程教育的先进理念,探索构建CDIO与应用型创新人才培养融合的新体系。主要从培养方案、教学模式、实践教学体系和质量评价体系等方面,对机械类应用型创新人才培养模式进行了整体化设计,深入研究了其实现过程,并提出了有效的实施途径和方式。 | 丁海娟 夏广岚 王晓霞 | 2014 | 价值工程2014，33，3： | 5 |
| 15 | 我国林权抵押贷款的制度困境分析显示文摘林权抵押为盘活森林资源资产开辟了一条新的融资渠道,但是相关法律规范和具体实践中的抵押贷款政策对林权抵押贷款有诸多限制。文中根据相关法律和政策来分析林权抵押贷款的制度困境,进而提出建议,以期为林权抵押贷款制度的完善提供有意义的参考。 | 丁海娟 刘欣宇 | 2012 | 世界林业研究2012，25，3： | 5 |
| 16 | 探讨品管圈活动应用于提高儿科护士留置针穿刺技巧的临床效果显示文摘目的研究品管圈活动应用于提高儿科护士留置针穿刺技巧的临床效果。方法选取2014年6月-2015年6月的54例护士为对照组,另选取2015年7月-2016年5月的54例实施品管圈活动后的护士为观察组,观察两组护理人员的留置针穿刺成功率。结果观察组留置针穿刺成功率为98.15%,对照组留置针穿刺成功率为87.04%,两组之间差异存在统计学意义,P<0.05。结论品管圈活动的实施有利于提高护士留置针的穿刺成功率,减少因反复穿刺造成的感染,效果较好。 | 丁海娟 | 2017 | 中国卫生标准管理2017，8，3： | 4 |
| 17 | 中型电机成型线圈制造工艺与热压型装备的发展显示文摘 介绍了我国中型电机成型线圈热压型装备的现状,阐述了中型电机成型线圈的制造工艺,同时展望了中型电机成型线圈制造工艺与热压型装备的发展趋势. | 丁海娟 顾立志 冯凭 曾红 | 2004 | 佳木斯大学学报(自然科学版)2004，22，2： | 4 |
| 18 | 毕业设计突出学生创新能力培养的探索显示文摘优秀创新人才培养是高校教育的重要任务,高校本科毕业设计是学生创新能力培养的一个重要实践环节。本文分析了毕业设计过程中学生创新能力培养存在的主要问题,认为在毕业设计中突出创新能力培养应从加强创新能力培养重要性的认识、构建以学生创新能力培养为主线的毕业设计教学体系、强化指导教师的创新意识、以加强学生创新能力培养为指导毕业设计的重点、建立利于创新能力培养的评价体系和奖励机制等方面着手。 | 冯凭 丁海娟 潘佳卉 | 2011 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2011，，6： | 4 |
| 19 | 《特种加工》课程实验教学改革探索显示文摘特种加工课程是培养机械制造和机电控制复合型人才所必需的一门高新技术专业课,特种加工工艺是直接利用各种能量,如电能.光能,化学能、电化学能、声能,热能及机械能等进行加工的方法,集数控,控制、传感等高新技术为一体,实践教学在讲授中占有重要地位。本文从实验教学方式,教学内容和教学手段等方面对现有特种加工实验教学进行改革,取得了明显效果。 | 李小海 颜兵兵 王新荣 张霞 丁海娟 | 2012 | 中国科教创新导刊2012，，7： | 4 |
| 20 | 林权抵押贷款对农户融资造林的影响分析——以江西省安福县为例显示文摘以江西省安福县为例,分析林权抵押贷款对农户融资造林的影响,探析林权抵押贷款能否解决农户造林资金问题。研究结果表明:农户缺乏造林资金,现行农村信贷供给不能解决农户造林资金问题。林权抵押贷款为农户融资提供了渠道,有助于缓解农户造林资金压力,但金融机构提供的林权抵押贷款与农户造林实际需求不符,限制了农户利用贷款投资造林的可能性。 | 丁海娟 张红霄 | 2012 | 中国林业经济2012，，4： | 3 |
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