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| 1 | 消费者绿色消费行为形成机理分析——基于群体压力和环境认知的视角显示文摘随着资源和环境压力的增大,绿色消费在全社会消费中的比例日益上升。消费者绿色消费行为的形成受到多种因素的影响,其中群体压力能够增强消费者的环保意识,从而促成绿色消费行为的产生。同时,消费者的环境知识也能够有效地提升对产品和服务感知绿色价值的认知,并间接影响绿色消费行为。因此加大对全社会绿色意识的培育,丰富消费者环境知识是确保形成绿色消费行为的重要前提。 | 于伟 | 2009 | 消费经济2009，25，4： | 68 |
| 2 | 教育观的现代性危机与新路径初探显示文摘所谓现代性,主要体现为以数学和物理学为基础的现代科学理论以及启蒙运动引发的理性精神和历史意识,特点为“勇敢地使用自己的理智”来评判一切。现代性的核心理念为理性、主体性和世俗性。在启蒙精神的指引下,教育理论也开始了现代性之路,主要表现在目的观、研究观、课程与教学观、教师观上。现代性及其教育观不可能退出历史舞台,因为现代性没有丧失其存在的合理性,现代性的教育观也没有丧失它存在的合理性。现代性的教育仍是我国实现现代化的重要手段,也是现代人生存发展的重要手段。现代性的教育观之出路在于现代性与后现代性的教育观的有机整合,即走和合之路。 | 于伟 | 2005 | 教育研究2005，26，3： | 49 |
| 3 | “率性教育”:建构与探索显示文摘《中庸》开篇三言将天命、人性、教育的关系凝练为'天命之谓性、率性之谓道、修道之谓教'。作为文教传统的'性—道—教',历经浃化沉淀,其逻辑论证体系逐步丰满。'率性教育'是创造性的教育实践转化,其倡导保护天性、尊重个性、培养社会性。未来学校的新样态、未来课堂的新模式、未来学习的新变革是'率性教育'探索方向,即融合多学科对'儿童'的思考,重视儿童的生物性、天性基础及其根基作用,强调学不躐等的自然适应性原则。 | 于伟 | 2017 | 教育研究2017，38，5： | 46 |
| 4 | 发达国家高校道德教育方式特点及启示显示文摘美国、日本等发达国家的高等教育在长期的教育实践中积累了比较丰富的道德教育工作经验,形成了一些符合现代教育发展规律的有效作法。这些经验及作法不少是人类的共有文明成果,并不是资本主义所特有的东西,社会制度的不同并不妨碍我们借鉴和吸收人类的共有文明成果。当然在借鉴与比较过程中,我们必须坚持以马克思主义为指导,从中国国情出发。只有这样,我们才能从比较中获得有益的启示,从借鉴中探索当代高等学校道德教育工作的规律性。 | 于伟 | 1997 | 外国教育研究1997，，1： | 37 |
| 5 | 终极关怀性教育与现代人“单向度”性精神危机的拯救显示文摘现代人的“单向度”性精神危机呼唤和寻求终极关怀性教育。终极关怀性教育是一种超越功利、培养健全人格的教育 ,其核心就是要确立以人的发展为本的主体性教育目的观 ,就是要打破整齐划一的“机器人”教育观 ,树立具有生态意义的“生命”教育观 ,注重教育过程中对人的关注。 | 于伟 | 2001 | 东北师大学报(哲学社会科学版)2001，，1： | 39 |
| 6 | 房屋建筑工程施工技术和现场施工管理剖析显示文摘随着中国城市化的进程不断深化,房屋建筑工程大规模发展的同时其施工技术也得到广大民众的热切关注。作为保证房屋建筑工程质量的决定性因素之一,建筑施工技术更是在整个房屋建筑工程施工的链条中占据着不可替代的地位。与施工技术并重的现场施工管理也是整个房屋建筑工程的项目中极其重要的内容。正所谓,工程质量由施工技术决定,而施工技术的前提条件则为现场施工管理。本文从实际工作中遇到的问题出发,针对房屋建筑工程施工技术存在的问题进行分析研究,提出在房屋的建筑工程施工中可以采取的改善措施,通过对现场施工的强化管理,以确保现场施工安全的同时全面提升整体的施工技术和施工水平,为民众筑造更放心、更安心的居住环境。 | 于伟 | 2016 | 江西建材2016，，7： | 35 |
| 7 | 福柯教室中的微观权力理论述评显示文摘本文阐述了福柯微观权力理论的两个主题即'生物性权力'和'真理政治学'的主要观点,并从福柯的理论视角对教室中存在的多种微观权力形式进行分析,试图揭示教室这一当代教育实践的前沿阵地所渗透出的权力运作机理,并对福柯的这一理论进行了辩证的分析。 | 于伟 戴军 | 2005 | 东北师大学报(哲学社会科学版)2005，，2： | 25 |
| 8 | 主客冲突对旅游目的地居民心理幸福感的影响——基于山东城市历史街区的研究显示文摘基于作为旅游目的地的山东省部分历史街区实证调查表明,居民感知的旅游主客冲突包括资源环境冲突、经济利益冲突、生活习惯冲突和认知情感冲突。主客冲突对居民心理幸福感具有消极影响,居民旅游活动参与能够放大经济利益冲突和认知情感冲突对心理幸福感的影响,也能缓和资源环境冲突的影响强度;决策参与则能降低主客冲突对居民的消极作用。因此,旅游目的地政府及社区主体组织需要通过制度规范和风险防控等化解主客冲突,居民则需要通过经济、心理和政治增权不断提升其心理幸福感。 | 张彦 于伟 | 2014 | 经济管理2014，40，4： | 24 |
| 9 | 教育就是要保护天性、尊重个性、培养社会性显示文摘在吸纳我国古典教育智慧,反思当下教育现实的基础上,东北师大附小确立了率性教育的办学理念。'率性教育'就是在遵循儿童身心发展规律和特点的基础上促进儿童发展的教育。其办学理念倡导保护天性:让教育复归童年;尊重个性:办适合学生的教育;培养社会性:为合格公民奠定基础。 | 于伟 | 2017 | 中国教育学刊2017，，3： | 22 |
| 10 | 国学经典诵读在小学语文教学中的实践探究显示文摘为了提升学生的综合素质,文章分析了在小学语文教学中开展国学经典诵读的必要性,并阐述了国学经典诵读在小学语文教学中的实践探索,即营造良好的国学经典诵读氛围;开展相关活动激发学生的诵读兴趣;逐句领读,做好国学经典诵读的指导。 | 于四伟 | 2018 | 西部素质教育2018，4，20： | 21 |
| 11 | 规范手术室护理管理措施对骨科手术患者院内感染的影响显示文摘目的探讨规范手术室护理管理措施对骨科手术患者院内感染的影响。方法择取2015年4月—2016年4月该院收治的102例骨科手术患者作为研究组,择取2014年3月—2015年3月该院收治的102例骨科手术患者作为对照组。对照组采取常规骨科手术护理管理措施,研究组在此基础上实施规范化手术室护理管理措施。观察对比两组患者医院感染及手术室不规范护理行为的发生率。结果研究组医院感染的发生率为0.98%,低于对照组7.84%(P<0.05)。研究组手术室护理不规范行为的发生率4.90%,低于对照组16.67%(P<0.05)。结论规范手术室护理管理措施可以有效降低骨科手术患者医院感染的发生概率,纠正手术室不规范护理行为,确保手术治疗的效果与安全。 | 于伟 | 2016 | 中国卫生产业2016，13，35： | 18 |
| 12 | 论技术理性时代'完善的人'的消解及其对教育的负面影响显示文摘技术理性时代是指工业文明社会以来,以科学技术为核心的一种占统治地位的思维方式,可以称之为一种绝对的理性主义。技术理性时代科学、技术、理性在一定意义上成为统治人的异己力量,出现了人的异化,人的精神世界的失落,导致了'完善的人'的消解,加剧了教育异化、学习异化,加剧了学校教育工具化、制度化、理性化、科学化、机械化和终身化。关注人的意义世界,回归生活世界,是当下教育的应然选择。 | 于伟 | 2003 | 东北师大学报(哲学社会科学版)2003，，3： | 18 |
| 13 | 基于计划行为理论的居民环境行为形成机理研究——基于山东省内大中城市的调查显示文摘城市居民环境行为的形成受到环境敏感度、环境知识和价值观的影响,这些因素通过主观规范和态度等中介变量对环境行为意图和环境行为产生作用。针对山东省内大中城市居民的调查结果表明,环境知识不仅影响居民的环境敏感度,而且直接影响环境态度,是环境行为最重要的前置变量;环境敏感则通过外部规范压力、内在态度和行为控制感影响环境行为意图;环境价值观能直接影响居民的环境态度。因此,城市居民环境行为的激发应以环境知识和敏感度为基础,进而形成全社会范围内的环境行为。 | 于伟 | 2010 | 生态经济2010，26，6： | 17 |
| 14 | 先秦儒家之“礼”与我国教育的教化功能显示文摘先秦儒家关于'礼'的理论与实践既是我国教育理论的重要来源,也是我国传统教育的重要内容。涵养人性,使人成'人'是'礼'文化发展的重要动因,也是先秦儒家教育的重要目的'。明礼、习礼和执礼'的过程就是教育(教化)的过程。教化功能不仅是我国传统教育的要义,也是现代教育的应有之义。对先秦儒家'以礼为教'达到'化民成俗'这一教化手段的重新认识不仅为如何批判继承我国传统教育理论提供新的研究视角,也为教育如何通过人性涵养和情感关照解决现代性转换难题提供可能的路径或借鉴。 | 于伟 | 2013 | 教育研究2013，34，4： | 17 |
| 15 | 身体规训及其合理性论析显示文摘'规训'与'身体规训'是两个含义丰富的概念,需要重新梳理和界定。身体规训与体罚、自由、尊重、养成教育等相关问题存在着内在联系与区别。身体规训不同于体罚,它们在实施目的和实施手段方面都有着本质差异;身体规训与自由之间存在必然的张力,它是人类真正实现自由的平衡砝码;身体规训与尊重必须保持辩证统一,只有两者相互限制,才能更好地体现'以人为本'的价值理念;身体规训与养成教育是外在强化与自我内化的完美结合,它们需要在教育中相互结合、共同发展。身体规训的合理性因素体现在以下方面:身体规训意味着人类文明的进程;身体规训意味着生产力的提高和社会经济的发展;教育的发展蕴藏着身体规训的潜台词。 | 戴军 于伟 | 2008 | 教育科学研究2008，，5： | 15 |
| 16 | 论实用理性教育观的合理性——从为生存而教育谈起显示文摘人类的理性是在人类千百年的生产、生活、实践中凝结成的,人类理性的第一功能就是实用理性。在人类社会的相当长的历史阶段中,教育首先是要满足作为工具的人的生存发展的需要,在人类正在迈向的学习化社会,更凸显了实用理性及其教育观的合理性。在当今时代,理想的教育的主要形态就是理想的实用理性教育,而诗意的、浪漫的、超越功利的教育只能是作为实用理性教育的必要张力和补充。 | 于伟 | 2006 | 东北师大学报(哲学社会科学版)2006，，1： | 14 |
| 17 | 浅析美国东海岸城市绿道建设——以纽约城市绿道建设为例显示文摘通过对美国东海岸绿道建设的历史及现状进行阐释,并对途经的重要城市纽约的绿道建设进行详细分析,进而总结纽约城市绿道建设的特点和优点,对我国的城市绿道建设提供一定的参考。 | 于伟 | 2012 | 建筑学报2012，，S2： | 13 |
| 18 | 高速公路工程计量支付工作的内容和方法显示文摘详细介绍了监理工程师如何做好工程计量支付工作的方法,并对计量支付工作和变更的内容进行了全面的阐述。 | 于伟 | 2009 | 北方交通2009，，5： | 12 |
| 19 | 企业数字化转型的综合模型及竞争优势建构显示文摘数字化转型是企业面对当前数字科技革命和产业变革的必然选择,对于企业提升创新能力,促进中国经济发展的新格局具有重要作用。文章对数字化转型的概念进行了界定,分析了企业数字化转型的路径,提出了企业数字化转型的综合模型,包括根据数字化转型的不同阶段制定并实施相应合理的数字化转型战略、建立数字化转型的企业文化以克服组织惰性、加强数字基础设施、数字中台以及数字安全建设、变革组织结构,打破内部部门边界,对外共建合作平台以实现价值共创;并基于数字网络理论提出企业数字化转型应该着眼于积极塑造数字化网络,甚至是数字化企业生态系统,通过吸引异质企业,共同创造价值并通过技术边界资源创造有利环境,以建立并维持竞争优势。 | 于伟 | 2022 | 技术经济与管理研究2022，，2： | 12 |
| 20 | 浅析测量技术在不动产测量领域的应用显示文摘随着市场经济的快速发展,各种类型工程项目如雨后春笋般的逐渐增加。而这些工程项目活动开展中,涉及极多不动产测量内容,要求将相关的测量技术引入其中,确保不动产测量顺利开展,避免对相关利益群体造成损害。该文主要对不动产测量的相关概述、不动产测量中的常见问题以及不动产测量领域中测量技术的具体应用进行探析。 | 于伟 | 2015 | 科技资讯2015，13，36： | 12 |
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