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| 1 | “三螺旋”理论下的高等职业技术教育校企合作显示文摘随着校企合作进一步深入,现有校企合作模式的矛盾也日益突出,这严重影响了高等职业技术教育的人才培养。如何协调校企合作中学校与企业的关系?政府在校企合作中应该发挥什么作用?怎样的校企合作才能实现高等职业技术教育的发展?针对这些问题,本文将以三螺旋为视角,分析高等职业技术教育校企合作中存在的问题,结合伯顿.克拉克建立创业型大学的相关观点,对高等职业技术教育校企合作提出一些建议。 | 匡维 | 2010 | 高教探索2010，，1： | 61 |
| 2 | “校企合作、工学结合”人才培养模式的内涵与特征显示文摘作为当前我国高职教育发展的'一面大旗'',校企合作、工学结合'人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。本文在对人才培养模式概念进行解析的基础上,对'校企合作、工学结合'人才培养模式的内涵及其主要特征进行了探讨,并对当前我国高职教育人才培养模式的种种提法进行了辨析。 | 李志强 匡维 | 2011 | 职业教育研究2011，，3： | 72 |
| 3 | 三螺旋视角下的高职教育校企合作显示文摘校企合作是高等职业技术教育发展的必由之路,随着校企合作进一步的开展,现有校企合作模式的矛盾也日益突出,这严重影响了高等职业技术教育的人才培养。如何协调校企合作中学校与企业的关系?政府在校企合作中应该发挥什么作用?怎样的校企合作才能实现高等职业技术教育的发展?针对这些问题,本文将以三螺旋为视角,分析高等职业技术教育校企合作中存在的问题,对高等职业技术教育校企合作提出有针对性的建议。 | 匡维 | 2009 | 清远职业技术学院学报2009，2，5： | 8 |
| 4 | 知识与学科——兼论教育学学科地位显示文摘学科产生伴随着知识分化,学科地位的高低又与知识分层密不可分,故知识与学科之间存在着唇齿相依的关系。从知识的角度来看,一种知识能不能成为一门学科,涉及到该科知识有没有分化并在大学得以建制,而一门学科的地位如何,涉及到该种知识的权力大小问题。从教育学知识及其学科权力的形成来看,教育学要真正突显其学科价值,就应以开放的态度迎接各学科知识的融合,积极投身于大学科系统之中,为社会发展贡献自己的力量。探讨教育学的形成以及教育学学科地位的形成,相较于就教育学谈教育学学科地位来说,更能说明教育学的学科地位及其未来发展趋势。 | 匡维 | 2012 | 教育理论与实践2012，32，1： | 8 |
| 5 | 学术治理何以能——以美国斯坦福大学为例显示文摘治理是一种过程,学术治理是对学术进行治理的过程,包括学术治理架构和学术治理机制。美国斯坦福大学作为世界顶尖的研究与教学机构之一,拥有完备的学术治理架构,其学术治理机制最突出的特点就是学术权力下移。从斯坦福大学的实践可以看出,大学学术治理应以学术实力为基础,以服务学术为核心,以学术治理经理层为主。 | 匡维 | 2011 | 现代教育管理2011，，12： | 6 |
| 6 | 从学科结构看我国博士研究生的学术职业发展显示文摘以学科结构为切入点,归纳出我国博士研究生的发展现状为扩张、调整和分化,并通过梳理大学学科与学术职业的关系,分析出我国学术职业竞争将会愈演愈烈,而博士研究生进入学术职业的可能性跟学科与大学的依赖程度有关。 | 匡维 | 2011 | 研究生教育研究2011，，6： | 6 |
| 7 | 基于FBG分布式传感的简支板动态应变测量显示文摘对简谐载荷作用下的简支板应变分布进行了谐响应理论分析,根据分析结果确定了光纤光栅(fiber-bragggrating,FBG)应变传感器的安装位置和数目,并利用FBG分布式传感网络对简支板的动态应变进行了测量。实测结果与理论计算相符,证实了该方法的有效性。 | 匡维 宋春生 | 2010 | 武汉理工大学学报(信息与管理工程版)2010，32，4： | 2 |
| 8 | 视角转变中的“全球技能”:从经济竞争力、跨文化理解力到批判性教育显示文摘2008年和2009年的全球经济危机强化了教育部门对生存工作技能的重视。文章以英国为背景,基于全球化文献以及学术观点,开展了关于'全球技能是什么?''如何在继续教育中培养全球技能?'的研究。该研究基于两个问题——'继续教育培训提供者或雇主如何解释‘全球技能’?'以及'这种解释如何与教育发生联系?'。该研究显示,尽管英国政府强有力地推动着全球经济技能宣言的落实,但继续教育学院以及其他培训供应者的项目与动议不限于经济驱动视角,也包括跨文化理解视角、批判性教育视角,来培养全球技能。文章归纳了研究中的'全球技能'相关议题,认为'全球技能'的不同释义与广义教育话语、新自由主义、跨文化与批判性教育方法之间存在联系。'全球技能'的研究还发现,在继续教育学院应对全球挑战的具体措施中,不同语境中关于'全球技能'的释义经常出现重复。文章据此提出:通过考虑不同'全球技能'的释义,勾勒出一个'全球技能'潜在概念框架,即提倡一种尊重多元文化与不同视角、批判性教育以及重视复杂性的全球技能。 | 道格拉斯.伯恩 孙晓丹 匡维 陶曦 | 2017 | 世界教育信息2017，30，11： | 2 |
| 9 | 教育理论与实践显示文摘 | 匡维 | 2012 | 知识与学科2012，，01： | 1 |
| 10 | 价值论视角下的大学发展显示文摘大学是现今存在的最古老的机构之一,大学的发展价值决定了大学持久的生命力。从价值论视角切入,可将大学发展的价值分为内在价值与工具价值。内在价值是目的,工具价值是手段。大学发展的内在价值与工具价值最终是为了人的价值,大学发展也就是人的发展。 | 匡维 | 2013 | 现代教育科学(高教研究)2013，，1： | 1 |
| 11 | 清开灵注射液致过敏性休克1例显示文摘患者,男,20岁,诊断上呼吸道感染,头痛,发热39℃,给予安痛定注射液4ml肌肉注射,清开灵注射液40ml加入10%葡萄糖注射液200ml静滴,滴速66滴/分,10分钟后患者出现胸闷、心慌、恶心,面色潮红,脉搏细速,立即停止输液。测量血压82/52mmHg,心率110次/分,给予①皮下注射副肾上腺素1mg,②地塞米松5mg,10%葡萄糖酸钙20g,维生素Clg,再加入5%葡萄糖注射液400ml静脉滴注,10分钟后病人症状缓解,测量血压100/62mmHg,心率95次/分。 | 匡维弘 | 2005 | 中国社区医师(医学专业)2005，7，23： | 1 |
| 12 | 文化反哺中的研究生师生关系显示文摘文化反哺现象的出现预示着后喻时代将要到来,在这场社会文化变迁当中,作为社会子系统的高等教育必然会受到影响。本文立足于文化反哺基础之上,探讨了高等教育中研究生师生关系的变化。 | 匡维 杨杰 | 2009 | 文教资料2009，，23： | 1 |
| 13 | 新制度经济学视角下伊里奇“非学校化”思想解读显示文摘伊里奇的'非学校化'思想产生于20世纪六七十年代的激进主义教育改革思潮,尽管他的思想极具颠覆性,并且不切实际,但其中对教育制度的分析却颇为精辟,以至于有学者将其思想归到制度教育学领域。从新制度经济学的视角对伊里奇的'非学校化'思想进行解读,有利于进一步理解该思想,对新制度教育学的探讨也具有现实意义。 | 匡维 朱巍蔓 | 2008 | 外国教育研究2008，35，7： | 1 |
| 14 | 教育理论与实践显示文摘 | 匡维 | 2012 | 知识与学科2012，，01： | 1 |
| 15 | 牙科充填治疗中微渗漏影响因素及研究方法的应用显示文摘牙齿缺损和龋病等等是现今人们在口腔方面遇到较多的问题,在治疗过程中,充填材料与牙体间产生微渗漏是不可避免的。本文从产生微渗漏的影响因素、研究方法、充填材料与其之间的关系这三个方面展开讲述。 | 蒋心茹 吴明新 邓丽君 匡维粘 刘宛迅 伍廷芸 | 2023 | 产业与科技论坛2023，22，7： | 0 |
| 16 | 民办高等教育中的公私合作伙伴关系显示文摘公私合作伙伴关系产生于新公共管理浪潮,该关系致力于充分发挥公共部门与私营部门的优势,从而提高公共产品服务的质量与效率。作为准公共产品服务,我国民办高等教育领域已经出现了公私合作伙伴关系的多种形式,主要表现在产权、融资和运营三个方面。随着我国政府公共服务职能的日益凸显,公私合作伙伴关系对破解我国民办高等教育发展中的难题,乃至探索高等教育发展的第三条道路,均将发挥积极作用。 | 匡维 黄尧 | 2013 | 高校教育管理2013，7，4： | 0 |
| 17 | 湘西与恩施土家族舞蹈的区别显示文摘土家族是一个历史悠久,富含文化底蕴的民族。土家族舞蹈在漫长的流传过程中形成了丰富多彩、种类繁多的舞蹈形式和类别。湘西土家族有摆手舞、毛谷斯舞、八宝铜铃舞、跳马舞等,而恩施土家族有耍耍、板凳龙、八宝铜铃舞、摆手舞等。这些舞蹈是土家族人民集体智慧的结晶,并且有一定的区别和联系。 | 匡维 | 2021 | 艺海2021，，2： | 0 |
| 18 | 从定位到安于其位显示文摘不同的'位'决定了高校在高等教育结构中不同的功能。真正的定位发生在多重博弈之后。安于其位,就是各个高校要根据市场需要、国家要求以及自身的条件做到安于职守、各司其职。安于其位的前提是正确理解'位'的差异性问题,防止高校盲目追求'上位';安于其位的核心是组织认同;安于其位的保障是制度。 | 匡维 | 2007 | 煤炭高等教育2007，25，4： | 0 |
| 19 | 高等教育发展指标存在的合理性分析显示文摘高等教育发展指标是测度高等教育发展的手段之一。高等教育发展指标可以划分为三种类型,即关系型、属性型以及二者兼而有之型。高等教育发展指标的存在既有合理的现实基础,也有合理的理论依据。可以预见,在未来高等教育研究中,不同层面的高等教育发展指标研究,将成为重要研究课题。 | 匡维 | 2012 | 江苏高教2012，，6： | 0 |
| 20 | 浅议建筑工程抗震设计显示文摘建筑结构抗震设计理论随着社会经济的发展而不断发展,人们在地震产生过程、掌握和应用防震减灾技术等方面取得很大的进步,但建筑抗震设计理论研究依然任重而道远,基于性能的建筑抗震设计方法的毋究是一项有重要意义的课题,不仅能够发展现有的建筑抗震设计,还能够为社会和人民的生命和财产安全提供保障。 | 匡维 | 2011 | 中华民居(学术刊)2011，，1： | 0 |
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