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| 1 | 高校公选课课程建设探索与思考显示文摘公选课是高校课程体系中不可缺少的重要组成部分,加强高校公选课课程建设,提高管理水平,是保障高校教学质量、全面推进学分制改革和实施素质教育的必然要求。在对高校公选课进行科学定位的基础上,分析了目前公选课建设的困境,从课程建设的指导思想、公选课模块设置、体系优化、课程规划、监督管理等几个方面提出公选课课程建设的相关思路与对策。 | 崔芸 黄文勇 林宇健 | 2019 | 高等农业教育2019，，1： | 13 |
| 2 | 经阴道超声监测排卵在不孕症中的应用研究显示文摘目的经阴道超声监测卵泡生长、发育、排卵情况,评价临床用药治疗效果.方法对100例诊断为排卵障碍性不孕症经促排卵治疗者进行经阴道超声监测卵泡发育,从月经第10天开始监测卵泡发育,观察子宫内膜厚度、分期,卵巢内卵泡大小、数目、卵泡生长速度,是否排卵,指导临床治疗.结果 100例经促排卵治疗,卵泡成熟并排卵60例,卵泡不发育11例,卵泡闭锁9例,卵泡黄素化未破裂者5例,多囊卵巢11例,卵泡过度刺激4例.结论经阴道超声监测排卵并指导临床用药,对不孕症诊治具有非常重要的临床价值;经阴道超声监测卵泡优于临床根据基础体温和血及尿中激素水平的变化来估计排卵日期. | 赵兴元 卢丽娟 崔芸 黄仙 | 2010 | 昆明医学院学报2010，31，12： | 11 |
| 3 | 晚期癌症患者社区居家临终关怀服务效果观察显示文摘对北京西城区德胜社区卫生服务中心48例晚期癌症患者实施社区居家式临终关怀,内容包括日常生活护理、心理干预以及缓解疼痛等姑息式治疗.接受临终关怀服务的患者在癌痛、情绪情感等方面均较实施前有明显改善,疼痛平均分由5.6±2.7降到3.0±2.4,焦虑平均分由14.2±6.8降到6.3±3.0,抑郁平均分由15.2±8.2降到8.4±5.0,前后差异均具有统计学意义(P<0.01). | 孙旭海 路奇 金琳 张燕 崔芸 韩琤琤 | 2013 | 中华全科医师杂志2013，12，11： | 10 |
| 4 | 关于食醋返混问题的探讨显示文摘食醋在其保质期内经常出现混浊现象,其原因主要有:原料中的大分子物质,如多糖、蛋白质等分解不彻底,后经过生化反应形成沉淀物质;发酵完成后,食醋中的各种微生物未及时清除,从而造成的菌体性沉淀;以及由于生产设备中的Fe3+与原料中的多酚、蛋白质等大分子形成的不溶性络合物所造成的沉淀。应用固定化酶技术,加大酶解力度,适当延长后熟期,以及添加助滤剂,采用无机滤膜,改进生产工艺等,可以达到较好的效果。 | 王伟 卢红梅 罗锦洪 崔芸 王玉美 | 2009 | 粮食加工2009，34，1： | 9 |
| 5 | 本科护理实习生安宁疗护能力及影响因素研究显示文摘目的了解本科护理实习生的安宁疗护能力现状,并探讨其影响因素。方法采用本科护生安宁疗护能力测评问卷对便利选取的6所院校的296名本科护理实习生进行调查。结果本科护理实习生的安宁疗护能力得分为(41.52±9.59)分,处于中等水平以下,其中有效的照护技能得分为(14.48±3.91)分、文化及伦理价值观得分为(15.49±3.34)分、跨专业团队合作得分为(11.55±2.96)分。生源地、是否照护过危重患者、是否参加过安宁疗护相关培训是本科护理实习生安宁疗护能力的影响因素,可解释安宁疗护能力32.2%的变异度。结论本科护理实习生的安宁疗护认知水平和照护技能有待提升,跨专业团队合作能力较为薄弱。护理教育及管理者应积极宣传和普及安宁疗护理念,尽快制订本科护理实习生的安宁疗护能力培养方案,以期推动护理专业安宁疗护教育的发展提供有价值的参考。 | 赵敬 张艳 郭思言 张力戈 崔芸荟 张雨露 | 2021 | 中华护理教育2021，18，6： | 9 |
| 6 | 不同处理方法对百香果种子萌发的影响显示文摘【目的】研究百香果种子的萌发特性,为百香果种子育苗及杂交后代种子萌发、性状观察奠定基础。【方法】以百香果种子为试验材料,研究不同水温(25、45、65、85、100℃)、浓硫酸浸泡时间(0、0.5、1、2、5、8、10、15 min)、赤霉素浓度(0、200、400、800 mg/L)、培养温度(18、28、35、18~28、28~35℃)、有无种壳及不同物理处理方式(针刺、磨砂)对百香果种子萌发的影响,以发芽率、发芽势、发芽指数为考查指标,确定种子萌发适宜条件。【结果】百香果种子在65℃温水中自然冷却浸泡24 h发芽率最高(57.78%);浓硫酸最适浸泡时间为8 min,发芽率、发芽势和发芽指数分别为77.38%、77.38%和3.39;赤霉素浓度为400 mg/L时发芽率高达81.11%;最适发芽培养温度为28~35℃变温,发芽率为64.44%;全剥壳的百香果种子发芽率达76.67%;磨砂和针刺处理对种子萌发的影响差异不显著,但针刺不好控制容易伤到种胚,以磨砂为佳,发芽率为60%。【结论】百香果种子适宜用65℃温水自然冷却浸泡24 h或浓硫酸处理8 min后浸泡24 h,采用磨砂处理或400 mg/L赤霉素浸泡24 h可有效提高种子发芽率,适宜的萌发培养温度为28~35℃变温。 | 颜妙珍 李兰兰 冯名开 崔芸瑜 陈棕林 周岐伟 赖家业 | 2022 | 广东农业科学2022，49，2： | 8 |
| 7 | 油浸法提取花椒风味物质的研究显示文摘研究以陇南红花椒为材料,食用菜籽油为媒介,采用热油浸提的方法制备花椒油。以花椒麻素、柠檬烯和芳樟醇为评价指标,制备的花椒油用甲醇萃取得到萃取液,经紫外分光光度计测定花椒麻素,气相色谱测定柠檬烯、芳樟醇。先进行浸提温度、浸提时间、物料比单因素试验,在单因素试验的基础上,进行正交优化设计试验,得到花椒中风味物质的最佳浸提工艺条件为:物料比1∶4,浸提温度125℃,浸提30 min。在此条件下3种风味物质的提取率分别为1.38%,0.28%,0.19%。 | 王芳 石地娟 孙琛 崔芸 何绍凯 史琦云 田映良 | 2015 | 中国调味品2015，40，6： | 7 |
| 8 | 发酵果汁的研究进展与展望显示文摘随着“大健康”及营养膳食的普及,人们对健康愈加关注,富有营养的功能食品逐渐引起人们的关注,发酵果汁顺势而生。随着其研发及生产技术日趋成熟,已然成为饮料行业的新亮点。该文就发酵果汁的发展现状进行综述,主要包括菌种选择、发酵工艺、营养功效等,并提出其未来可能的一些发展方向,以期为加快发酵果汁的产业发展提供支持。 | 马路凯 卢晓丽 何秋璇 崔芸 刘袆帆 黄炳钰 井敏敏 张世昂 朱立学 | 2021 | 食品研究与开发2021，42，18： | 7 |
| 9 | 普通高校考务工作的改革与实践显示文摘目前大部分高校考务工作中存在着命题试卷缺乏科学性、评分存在随意性、忽视试卷分析和信息反馈以及考试作弊等问题,对此,建立试题库,采用“流水作业”的评卷方法,建立试卷分析制度,对学生进行考风教育,采取灵活多样的考试方式等,使考务工作朝着科学化、规范化、高效化方向发展。 | 林宇健 崔芸 | 2006 | 淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)2006，27，5： | 7 |
| 10 | 多样化人才培养模式下高校课程考核改革探究显示文摘高等教育的大众化及多样化人才培养模式的改革,对传统的高校课程考核提出了新的挑战。介绍了华南农业大学近年来在课程考核改革方面所做出的探索和取得的经验,并针对改革过程中遇到的困难和问题进行了分析与思考,提出了相应的思路与对策。 | 崔芸 黄文勇 林宇健 | 2014 | 河北农业大学学报(农林教育版)2014，16，5： | 7 |
| 11 | 从MOOC到SPOC:基于伽达默尔视域融合理论的高校混合教学模式研究显示文摘在教育部实施高校课程改革'双万计划'的背景下,本文从伽达默尔视域融合理论出发探讨了MOOC、SPOC等线上教育主体动机的相互激励和交互关系,研究了MOOC、SPOC、传统课堂三者交互融合的混合教学模式。通过对该模式的构建和完善,有助于我们积极利用MOOC、SPOC等线上教育资源实现对高校课堂教育的反思与突破,找到教与学的最佳契合点。 | 王甫 崔芸 | 2019 | 绵阳师范学院学报2019，38，3： | 7 |
| 12 | 浅析顾客满意度与员工满意度之间的内在联系显示文摘顾客满意度和员工满意度是衡量企业管理成功与否的两个重要指标,也是决定企业成败的两个重要因素。他们都是实际感受与期望值相比较的结果,是评估态度的一种反映。顾客满意来自于比较低的支出获得了更优质的产品和服务;而生产效率的提高、成本的降低、更优质的产品和服务则来自于企业的员工。因此,要让顾客满意就得先让员工满意。员工满意度是顾客满意度的保障,员工满意度决定顾客满意度。 | 崔芸 | 2006 | 开封大学学报2006，20，4： | 7 |
| 13 | 艺术语言“活法”的思考——以高中语文课文为例显示文摘本文通过高中语文课文对艺术语言运用的经典例子,从艺术语言之'活法'的定义、与语法'定法'的关系及表现载体等方面,对艺术语言'活法'进行了解析。 | 崔芸 | 2014 | 新西部(中旬·理论)2014，，6： | 6 |
| 14 | 鹰嘴桃仁油的品质及挥发性成分研究显示文摘采用正己烷浸出法提取鹰嘴桃仁中油脂,对其主要理化性质(酸值、过氧化值、茴香胺值)和脂溶性伴随物(生育酚、甾醇及角鲨烯)含量进行分析,采用气相色谱质谱联用仪对其脂肪酸组成及挥发性成分进行研究。结果表明:以正己烷为提取剂,鹰嘴桃仁油得率为33.82%,酸值(KOH)为0.46 mg/g,过氧化值为1.66 mmol/kg,茴香胺值为0.86,符合我国植物油原油的卫生标准;鹰嘴桃仁油主要脂溶性伴随物为生育酚(174.28μg/g)、角鲨烯(6.03μg/g)和β-谷甾醇(2.68μg/g);鹰嘴桃仁油富含不饱和脂肪酸(93.56%),主要是油酸(76.56%)和亚油酸(16.89%);此外,鹰嘴桃仁油中共鉴定出33种挥发性成分,其中醛类是鹰嘴桃仁油风味物质的主要来源,占总挥发性成分的71.93%,其中苯甲醛、糠醛、壬醛和异丁醛是主要风味物质。研究结果可为有效实现鹰嘴桃加工副产物的综合利用及鹰嘴桃仁油的进一步研究及高效利用奠定一定的理论基础。 | 马路凯 崔芸 毛国兴 陈海光 刘袆帆 丘苑新 柳建良 彭镰心 | 2021 | 中国油脂2021，46，10： | 6 |
| 15 | 美国高等农业教育在农业发展中的作用与启示显示文摘美国作为世界上农业最发达的国家之一,在高等农业教育和农业发展的互动方面有良好的机制。在教育和培训、农业科研、农业技术推广等方面的经验值得中国仔细研究和学习。 | 黄文勇 陈然 崔芸 | 2013 | 世界农业2013，，8： | 5 |
| 16 | 新零售的关键技术与技术边界显示文摘技术革新和消费体验是零售模式不断变革的根本驱动力,本文对新零售起关键支撑作用的大数据处理、云计算、人工智能、物联网、产品编码等技术进行了探析,对新零售目前存在的技术边界进行了阐述,对新零售业态的相关技术进行了展望。 | 王甫 付鹏飞 崔芸 | 2017 | 中国商论2017，0，35： | 5 |
| 17 | 短信小喜剧的修辞艺术显示文摘近年来短信作为一种简单、方便、经济的联系方式,越来越受到大众的欢迎。许多小笑话也通过手机流行起来,这些小笑话数量众多、内容丰富、手法多样,已成为现代人的一道生活风景线。在形式上它们除了具有一般短信简明、形象的特点外,表达方式也更加多样,或叙事或抒情,或对话或独白,或文言或白话,或顺口溜或古诗词,此外还使用大量的修辞技巧,将汉语的精髓发挥到极致,把人们的喜怒哀乐表现得淋漓尽致。 | 崔芸 | 2004 | 湖北社会科学2004，，6： | 4 |
| 18 | 淀粉基植物胶囊研究现状与发展前景显示文摘针对当前动物明胶胶囊存在的不足,植物胶囊在安全性上具有明显的优势,尤其淀粉作为最具潜力的替代传统明胶胶囊的原料之一被广泛研究,本文介绍了淀粉及其衍生物特性,并对淀粉胶囊研究现状进行了综述,展望了淀粉胶囊发展前景。 | 曹余 刘全亮 何绍凯 孙琛 崔芸 田映良 | 2016 | 甘肃科技2016，32，4： | 4 |
| 19 | 脊柱牵引康复的生物力学分析显示文摘目的:从生物力学观点出发,初步探讨脊柱牵引康复疗法的作用机制,为临床确定正确的牵引处方及牵引设备研制提供理论依据。资料来源:应用计算机检索PUBMED1995-01/2005-12期间的相关文章,检索词为“biomechanics,traction(tow)therapy,spine,clinical,rehabilitationmedicine”,并限定文章语言种类为English。同时计算机检索万方数据库2000-01/2005-12期间的相关文章,检索词为“脊柱牵引,生物力学,生物数学,临床,康复医学”,并限定文章语言种类为中文。资料选择:对资料进行初审,并查看每篇文献后的引文。纳入标准:文章所述内容应与脊柱牵引康复疗法的研究相关。排除标准:重复研究或Meta分析类文章。资料提炼:共收集到36篇相关文献,17篇文献符合纳入标准,排除的19篇文献为内容陈旧或重复。符合纳入标准的17篇文献中,2篇涉及脊柱的生物力学致病机制,8篇涉及脊柱牵引的一般方式,7篇涉及脊柱牵引疗法的康复机制。资料综合:牵引康复疗法是治疗脊柱疾患的主要方法之一。临床牵引一般的过程分为加载、保持和卸载三个阶段。临床上脊柱(含颈椎)牵引治疗方法的研究多是在牵引力的大小或牵引时体位的调整等应用方面,缺乏深入、系统的理论研究。在对脊柱牵引康复疗法的生物力学机制研究中,牵引是以拉伸的方式作用于脊柱,正是脊柱“长期主要外力为压力”的相逆作用的外力。在相逆作用力下,生物系统的反馈作用,病变的机体向着反致病机制的方向发展。结论:脊柱康复牵引治疗机制主要是牵引初期组织间的相对位移(几何位移)、持续牵引力作用下的生物材料的塑形(应力塑形)以及生物材料的力-电、力-化学耦合效应(多物理化学耦合)。 | 石国生 韩树新 任彪 周彦萍 崔芸 | 2006 | 中国临床康复2006，10，29： | 4 |
| 20 | 声乐技巧在学前教育专业学生弹唱能力培养中的作用显示文摘学生弹唱能力是学前教育专业学生的一项必备能力,也是影响幼儿园音乐教师素质的一个关键因素,因此在教学活动中掌握一定的声乐技巧,培养学生的弹唱能力是至关重要的。但是在当前学前教育专业声乐教学中,还存在着诸多问题,需要改进。本文笔者从学前教育专业声乐教学的现状着手,分析了声乐技巧在学前教育专业学生弹唱能力培养中的重要作用,探讨了借助声乐技巧提高学生弹唱能力的措施,目的是为学前教育专业教学提供指导和借鉴。 | 崔芸 | 2013 | 音乐大观2013，0，9： | 4 |
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