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| 1 | 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践显示文摘探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,确立了网络工程人才的基本能力要求。在研究网络工程专业核心知识体系的基础上,本文还提出了与工程教育认证标准相结合的'32X'网络工程专业课程体系基本框架,并以某地方高校应用型网络工程专业课程体系为案例,探索了其应用人才培养的基本思路和模式。由于教学改革实践效果好,该校网络工程被确立为省级特色专业。 | 郭广军 羊四清 戴经国 龚德良 | 2009 | 计算机教育2009，，19： | 33 |
| 2 | 面向工程实践能力培养的网络工程实践教学体系显示文摘本文指出当前高等工程教育实践教学环节存在的主要问题,界定实践教学体系与工程实践能力的概念与关系,探讨工程实践能力培养的基本策略;确立应用型网络工程专业培养目标与规格,给出其知识能力素质与课程及实践教学的关系模型,按照'34C'原则,探索应用型网络工程实践教学体系的构建与实施。 | 郭广军 陈代武 羊四清 戴经国 谢兵 | 2010 | 计算机教育2010，，7： | 21 |
| 3 | 面向应用的“Java程序设计”精品课程教学改革与实践显示文摘为推进地方高校应用型人才培养改革,立足Java程序设计精品课程建设,本文提出了'一目标、二体系、三层次、四阶段、面向应用可持续发展'课程教学改革方案。方案从确立UPCA教学目标,整合优化理论教学体系,强化实践教学体系,构建校企合作的实践教学模式入手,突出创新应用开发能力培养,从案例教学、项目驱动教学和探索性自主学习等方面阐述了教学方法改革,以适应可持续面向应用的人才培养需要。改革实践收到了良好效果,提升了应用型人才培养质量和就业竞争力。 | 郭广军 戴经国 谢东 彭智朝 陈海林 | 2009 | 计算机教育2009，，12： | 19 |
| 4 | 基于Struts框架的Web应用开发技术研究显示文摘Struts是目前流行的基于MVC Model2的Web应用开发框架,在开放、大型、可扩展的基于J2EE的Web应用开发中具有显著优势。深入探讨了Struts框架的体系结构和协作机理,给出了基于Struts的Web应用开发的解决方案和应用实例,总结了Structs Model2 MVC设计模式具有的优势。 | 郭广军 羊四清 戴经国 刘永逸 | 2007 | 计算机应用与软件2007，24，9： | 19 |
| 5 | 基于Java多线程的并行计算技术研究及应用显示文摘针对高可靠、高质量Java并行多任务程序设计,分析了Java多线程的同步机制、调度算法和通信机制的原理,探讨了多线程并行计算程序的设计方法,构造了一个具有一定实用价值的多线程并行计算应用的实例,最后指出了Java多线程的不足. | 郭广军 胡玉平 戴经国 | 2005 | 华中师范大学学报(自然科学版)2005，39，2： | 11 |
| 6 | 物联网工程专业实践教学体系设计显示文摘针对物联网工程专业实践教学体系的实际情况,分析专业核心技能的培养要求,设计专业实践教学体系,并对核心课程实验进行规划,结合广东韶关学院实施情况,介绍实践教学平台、校企合作共建、信息技术大赛在实践能力培养过程中的有效路径。 | 彭剑 戴经国 肖华茂 袁辉勇 | 2015 | 计算机教育2015，，4： | 10 |
| 7 | 信息管理与信息系统专业“双创型”人才培养模式研究显示文摘围绕我国建设创新型国家对复合型人才的迫切需求,以信息管理与信息系统为典型代表的学科交叉型本科专业在推行创新创业教育方面具有其独特的优势.通过分析当前国内信息管理与信息系统专业的发展现状,针对高校在创新创业型人才培养中普遍存在的问题,提出构建信息管理与信息系统专业'双创型'人才培养新模式的途径,以改变传统教学模式,提高教学质量,增强学生的创新创业能力. | 梁莹 戴经国 | 2015 | 韶关学院学报2015，36，4： | 10 |
| 8 | 市场导向、校企协同的计算机类专业人才培养模式显示文摘针对应用型本科高校校企协同中存在的关键问题,提出应用型本科院校计算机类专业人才培养需要以市场需求为导向,分析校企合作过程中的实际情况,积极推进校企协同,协调解决校企合作中出现的各类问题;设计市场导向校企协同的人才培养模式以及技能考核目标。 | 彭剑 戴经国 袁辉勇 肖华茂 | 2014 | 计算机教育2014，，19： | 9 |
| 9 | 地方本科院校网络工程专业人才培养模式研究显示文摘分析地方本科院校网络工程专业建设所存在的问题,提出'三段式四年制'工程应用型人才培养模式,阐述如何根据人才培养的能力目标来开设相应的课程。 | 彭智朝 戴经国 羊四清 陈代武 贺文华 | 2015 | 计算机教育2015，，5： | 9 |
| 10 | 一种不均衡的无线传感器网络分簇算法显示文摘传感器网络的通信方式可分为多跳和单跳两种。如果采用多跳方式,靠近基站的簇头因传送数据较多而导致较早死亡,在单跳方式中,远离基站的簇头因传送数据能耗太高而很快死亡。针对上述问题,该文提出一种不均衡的分簇算法,使靠近基站的簇规模较大,给出计算簇规模的方法。实验表明,相对LEACH协议,该算法能延长网络生命周期25%左右。 | 袁辉勇 李小龙 戴经国 易叶青 | 2008 | 计算机工程2008，34，12： | 7 |
| 11 | 虹膜识别在基于物联网的肉类食品溯源中的研究显示文摘依托物联网平台,构建'从源头到餐桌'的信息溯源体系是肉类食品安全当前亟待解决的重要问题.大型动物个体识别在肉类食品溯源系统中起着非常关键的作用.鉴于传统动物识别方法对于个体溯源准确度不高,将大型动物的虹膜特征提取与编码作为个体鉴别的关键技术引入溯源体系中.将虹膜编码信息与饲养、屠宰加工、配送和分割销售信息结合起来并转化成电子编码储存于RFID标签,以实现大型动物的活体与分割肉块的信息衔接.方法能有效地解决传统动物识别系统中的欺骗及设备功能异常现象等问题,达到肉类食品信息查询和出现安全问题后个体溯源的目的. | 罗忠亮 段琢华 戴经国 | 2013 | 数学的实践与认识2013，43，5： | 6 |
| 12 | 地方高校协同创新人才培养模式研究与实践——以韶关学院为例显示文摘全面推进协同创新已经成为地方高校提高人才培养质量的重要途径.通过分析目前地方高校协同创新发展存在的问题,探讨了地方本科院校在新形势下的人才培养路径.韶关学院以信息科学与技术领域为突破口,通过一系列协同创新实践改革,逐步形成与政府、企业、科研机构开展深度合作,拥有自身学科专业特色的创新人才培养模式,对促进区域经济发展和人才培养模式转变具有重大意义. | 梁莹 戴经国 | 2014 | 韶关学院学报2014，35，10： | 6 |
| 13 | 浅析快应用与微信小程序技术的异同显示文摘随着我国移动互联网的发展,应用市场已经面临着大批流量向热门应用倾斜的严峻问题,其他普通应用推广受阻。2016年发布的基于微信生态圈下的微信小程序更是给了应用厂商巨大的冲击,2018年由9家厂商联合打造的快应用更加推进了无须下载安装,即点即用特点的新一代应用的发展。通过研究微信小程序及快应用的源程序的框架、文档结构、常用组件、API等分析其技术特点异同,并以饿了么应用为例分析其标示、功能、应用场景的异同,最后以一款自主设计的诗歌APP主界面为例,通过微信小程序和快应用的具体设计实现来分析其设计异同,使得开发人员减少开发成本,提升开发效率。 | 苏煜辉 杨明戊 陈正铭 戴经国 | 2018 | 电脑知识与技术2018，14，11： | 4 |
| 14 | 地方性本科院校物联网工程人才培养的探讨显示文摘为适应战略性新兴产业发展对人才培养的需要,加快物联网人才培养,促进地方经济发展,提出以面向市场需求为导向、能力递进提升的地方性高校物联网专业人才培养策略.分析物联网工程专业设置背景,提出根据市场需求设计专业方向课模块的动态课程体系,改革课堂教学模式和考核方式,最后探讨了教学资源的建设.面向岗位需求,全面提升物联网工程专业建设水平与人才培养质量,培养合格的物联网应用型高技能人才,以供开设物联网工程专业的同类高校参考. | 罗忠亮 戴经国 | 2014 | 韶关学院学报2014，35，12： | 4 |
| 15 | 网络工程专业应用型人才实践能力培养模式研究显示文摘为培养出企业需要的人才,应用型本科院校人才培养将逐步向应用技术和职业教育转变。通过分析应用型人才实践能力培养中出现的问题,根据应用型人才培养定位,提出了培养工程应用型人才的实践教学体系,以及提高学生实践能力的具体措施。 | 彭智朝 戴经国 陈代武 贺文华 | 2015 | 软件导刊2015，14，3： | 3 |
| 16 | 关系数据库的关键词检索显示文摘SQL查询语言被用于检索关系数据库中的数据,但对于没有经验的用户来说,学习复杂的SQL语法是一件困难的事情。实现基于关键词的关系数据库信息检索,将使用户不需要任何SQL语言和底层数据库模式的知识,用搜索引擎的方式来获取数据库中的相关数据。本文总结了基于关键字的数据库检索工作的关键技术和研究进展,展望了今后的研究方向。 | 戴经国 李运智 谢东 | 2009 | 计算机系统应用2009，18，8： | 3 |
| 17 | 软件服务外包人才培养模式的研究与实践显示文摘现有的软件人才培养模式不能满足软件服务外包产业的要求,提出由校企共同制定培养方案的“双主体211”人才培养模式,在软件服务外包人才培养方面取得了良好的效果。并介绍了该模式下的人才培养方案、课程体系、实践教学体系和师资队伍建设情况。 | 戴经国 彭剑 | 2014 | 电脑知识与技术2014，，1： | 3 |
| 18 | 程序语言中基于Fibrations理论的索引共归纳数据类型显示文摘传统范畴论与共代数等方法在分析语义行为与描述共归纳规则方面存在不足,应用Fibrations理论对程序语言中索引共归纳数据类型(indexed co-inductive data type,ICDT)进行了研究。通过基变换构造索引Fibration,建立索引Fibration的等式函子与商函子等工具,应用伴随性质与保持等式的提升深入分析ICDT的语义行为;以此为基础,构造ICDT上参数化的共递归操作,在Fibrations理论框架内抽象描述具有普适意义的共归纳规则,并以实例分析简要介绍Fibrations理论在ICDT中的应用。与传统研究方法相比,Fibrations理论具有简洁的描述性与灵活的扩展性,可以精确分析ICDT的语义行为,具有高度的抽象性且不依赖特定的计算环境,描述了ICDT具有普适意义的共归纳规则。 | 苗德成 奚建清 戴经国 | 2016 | 计算机科学与探索2016，10，10： | 2 |
| 19 | 程序语言中共归纳数据类型的一种fibrations方法显示文摘范畴论与共代数是程序语言中共归纳数据类型研究的传统方法,这些方法在语义行为分析与共归纳规则描述等方面存在一定的不足。针对以上问题,提出了一种fibrations方法以对共归纳数据类型的语义行为与共归纳规则进行研究。该方法系统分析了fibration上共归纳数据类型的重索引函子、对偶重索引函子与真值函子等基本逻辑结构,应用等式函子与商函子等工具建立共归纳数据类型与其语义行为在程序逻辑上的对应关系,深入分析共归纳数据类型的语义行为;并以基范畴上自函子及其在全范畴上保持等式的提升为工具构造共递归操作,抽象描述共归纳数据类型具有普适意义的共归纳规则;最后通过实例分析简要介绍了fibrations方法的应用。 | 苗德成 奚建清 戴经国 苏锦钿 | 2016 | 计算机科学2016，43，3： | 2 |
| 20 | 基于创新能力培养的数据结构课程教学改革显示文摘数据结构课程在计算机学科中有着非常重要的地位。重新确定数据结构课程定位与培养目标,自编辅导教材与实验指导书,开发程序设计在线训练平台,建设在线开放课程,将ACM竞赛模式引入到实践教学,突出理论与实践应用相结合,有效调动了学生自主学习的积极性,提高了学生的创新能力。 | 袁辉勇 戴经国 刘霖 彭剑 | 2020 | 电脑知识与技术2020，16，15： | 2 |
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