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30篇 您的检索式:作者名="李名义"
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1当前金融支持小微企业发展的成效、困难及对策显示文摘小微企业在增加就业、促进经济增长、科技创新与社会和谐稳定等方面具有不可替代的作用。但受国内外复杂多变的经济形势影响,当前,小型微型企业融资困难和融资成本偏高等问题仍须引起高度重视。文章以湖南省郴州市为例,总结了当前金融支持小微企业发展取得的成效,分析了其存在的问题,并提出了相关的对策。李名义 2012武汉金融2012,,11:5
2高校离退休干部在大学生思想政治教育工作中的作用探析显示文摘在高校教育工作中,离退休干部曾经为学校的发展做出了巨大贡献,是高校重要的人才宝库。离退休干部丰富的工作经验和生活阅历有利于高校大学生的思想政治教育工作。基于此,本文从我国高校大学生思想政治教育工作的发展现状、离退休干部的特点出发,着重研究高校离退休干部在大学生思想政治教育工作中具有的优势与作用,比如在思想和政治上的优势明显、在工作中经验丰富、在工作方法上稳重等,希望能够为高校的思想政治教育工作提供新的思路。李名义 2020佳木斯职业学院学报2020,36,4:3
3世界一流大学国际化发展战略及其借鉴意义——基于香港三所大学的案例分析显示文摘经济全球化背景下高等教育国际化已经成为世界高等教育发展的基本趋势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出建设若干世界一流大学和一批高水平大学的目标,国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,对推进世界一流大学和一流学科(简称'双一流')建设进行了总体部署。香港由于历史背景的原因,其高等教育国际化水平非常高,而香港顶尖大学建设的世界一流战略规划更是体现了国际化的重要性。本研究以世界排名前50位的香港科技大学、香港中文大学和香港大学为案例,分析三所学府的国际化发展战略的特征。研究发现香港三所大学战略目标高远而切合实际,战略重点突出在科研和学生,战略举措富有操作性。这些特征对内地一流研究型大学的国际化发展战略制定具有很好的借鉴和参考价值。李名义 2018长春工程学院学报(社会科学版)2018,19,4:3
4当前县域反洗钱非现场监管存在的问题与建议李名义 2009金融经济(下半月)2009,0,11:0
5鄂南抗日民族统一战线浅论显示文摘鄂南抗日民族统一战线浅论李名义抗日战争时期的鄂南,包括现在咸宁地区的咸宁市、蒲圻市、嘉鱼县、通城县、崇阳县、通山县、阳新县和黄石市(含大冶县)、鄂州市、武汉市的武昌县及武昌、青山、洪山区等广大地域,面积17700平方公里,人口约800万人。这里地势险...李名义 1995湖北科技学院学报1995,26,1:0
6适度宽松货币政策下中小企业信贷融资为啥仍然难?李名义 2009金融经济(下半月)2009,0,10:0
7浅议社会主义市场经济条件下对非公有制经济成份的统战工作显示文摘(一)建立和健全社会主义市场经济体制,是我国经济体制改革的一项重要目标。这将涉及我国经济基础和上层建筑的许多领域,并使我国的经济结构、利益结构、社会结构发生重大的变化。这些变化反映到统战工作中可以归结为四个方面:一是工作对象的变化;二是工作任务和职能内容的变化;三是思想观念和工作方法的变化;李名义 1993中央社会主义学院学报1993,,3:0
8国内外高校多校区办学功能定位模式研究显示文摘在国外高校发展过程中,多校区办学是一种非常普遍的情况。近年来,我国高等教育事业取得长足发展,越来越多的高校也开始了多校区办学的探索。多校区办学对于整合办学资源,扩大发展空间,提高办学效益,具有很强的推动效应。本文选取了国内外15所多校区高校进行研究,并加以归类分析,从而将多校区办学功能定位模式划分为年级模式、学院模式、职能模式以及混合模式四种。霍晓冉 李名义 2015中央财经大学学报2015,,S1:5
9成人高等教育招生体制改革探析——以山东省为例显示文摘近年来,由于招生考试体制中存在着招生计划缺乏科学性、招考手段缺少'成人性'、录取过程欠缺公平性等问题,山东省成人高等教育发展受到严重制约。在新的历史时期,国家和山东省发展规划、经济社会发展及成人高等教育发展状况都对成人高等教育招生考试体制的改革提出了迫切的要求。为此,可以采取扩大成人高校招生的自主化、加强成人高校招生的特殊化、促使成人高校招生的公平化等对策。李名义 赵小军 2015职教通讯2015,,16:4
10信息论视野下的成人高等教育管理显示文摘自从1948年美国科学家申农提出信息论以来,信息论在许多领域产生了重大的影响,将信息论引入成人高等教育管理,加强信息论原理在成人高等教育管理中的应用,可促进成人高等教育的发展,提高成人高等教育的质量。胡景娣 李名义 2007河北大学成人教育学院学报2007,9,2:1
11试论社区成人教育课程开发的基本理念及其实施流程显示文摘为保证社区成人教育课程开发的健康有序运行,课程开发者在进行课程开发时应该了解和遵循一些基本的理念和操作流程。社区成人教育课程开发要重视社区的实际发展需求,了解学习者的心理特征,在专家、社区、行政部门的参与下,善于利用各种资源,同时通过需求调研、目标确立、内容选择、课程实施、课程评价等操作流程来体现社区成人教育课程开发的基本理念。李名义 陈文沛 2014北京宣武红旗业余大学学报2014,,3:1
12研究生英语教学改革中“教师角色”的转变显示文摘研究生英语教学改革中'教师角色'定位问题事关大局,教师角色需要由'教书匠'转变为'研究者',由'传授者'转变为'促进者',由'管理者'转变为'参与者',由'执行者'转变为'创造者',由'组织者'转变为'开发者'。李名义 孙茜 2015品牌2015,,5:1
13论中国特色法学学科体系建设的基本原则显示文摘构建新时代法学学科体系是新时代推进法学教育的时代命题,涉及理论与实践、中国与世界、传统与现代、当下与未来等诸多方面,因此应当提炼出面向全面依法治国实践的基本原则。中国特色法学学科体系建设应坚持政治性与科学性的统一,将以人民为中心的价值嵌入到法学学科创新与交叉之中,尊重法学自身的内在规律和知识体系,推动学科体系创新。应坚持民族性与国际性的统一,汲取传统精华,体现时代精神,彰显中国深厚的传统法律文化底蕴与自身特色;同时面向世界、兼收并蓄、开放自信。应坚持系统性与现实性的统一,以系统性为驱动机制,勾画出一个体系完备、逻辑一致、结构完整的有机整体,同时也要强调法学研究和教学的问题导向性与现实针对性。郑玉双 李名义 2023新文科理论与实践2023,,3:0
14斯坦福大学继续教育的经验及对我国的启示显示文摘斯坦福大学作为美国20世纪60年代崛起的世界著名大学,它的发展与其发达的继续教育密不可分,许多经验值得我们借鉴.对办好我国高校的继续教育也具有启发性。杨静 李名义 2005世界教育信息2005,18,5:0
15资本充足率监管对商业银行资本和风险影响的理论分析显示文摘银行业作为现代经济的核心,其运营发展的安全性及稳定性至关重要。2008年金融危机极大的冲击了全球金融体系,暴露了金融监管体系的缺陷。危机过后,各国重新认识到资本监管的重要性,资本充足率监管逐渐成为银行监管的核心。但关于资本充足率监管对商业银行资本和风险的影响,理论界并没有一致的观点,本文从商业银行的资本、风险的理论分析出发,引入单期模型分析了资本充足率对商业银行监管的必要性。王亚菲 李名义 2015品牌(理论月刊)2015,,10:0
16“一带一路”倡议下研究生国际能力的评价与提升对策研究显示文摘在高等教育国际化和我国'一带一路'倡议背景下,国际能力是研究生须具备的核心能力之一。本研究界定了研究生国际能力的概念,依据国际能力理论设计了研究生国际能力评价量表。课题组在北京地区的高校进行了抽样调查和测评,运用结构方程模型验证了研究生国际能力的结构,分析了其影响因素。研究发现:研究生国际能力呈现三维度九因子结构;研究生在这三个维度上的平均水平存在显著差异,其中跨文化技能维度是'短板';研究生的个人特征和参与国际化活动的经验等因素显著积极影响其国际能力。文章对如何提高研究生国际能力提出了对策建议。刘扬 马荧 李名义 2018高校教育管理2018,12,2:8
17基于电量管理的两种新型用电异常分析方法显示文摘对用电异常的分析一直是供电企业节支增收的重要工作。由于某些用户性质比较特殊或者其计量表计的安装位置比较特殊,因此无法通过正常的用电检查来核查其表计是否计量正确,针对这部分特殊用户,文章研究了两种基于电量管理的用电异常分析方法——单相电能法和电流计算法,并利用该方法进行了仿真分析和实例应用,可为用电检查提供数据支撑。盛方正 邱名义 李涛 2016供用电2016,33,10:2
18关键在于有一条马列主义路线——关于南京港机械厂铸造落地车床大花盘的调查显示文摘毛主席指出:“看来,无产阶级文化大革命不搞是不行的,我们这个基础不稳固。据我观察,不讲全体,也不讲绝大多数,恐怕是相当大的一个多数的工厂里头,领导权不在真正的马克思主义者、不在工人群众手里。过去领导工厂的,不是没有好人。有好人,党委书记、副书记、委员,都有好人,支部书记有好人。但是,他是跟着过去刘少奇那种路线走,无非是搞什么物质刺激,利润挂帅,不提倡无产阶级政治,搞什么奖金,等等。”“但是,工厂里确有坏人。”“就是说革命没有完”。李抗美 胡名义 周莲英 1975南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学)1975,12,3:0
19关于教师心理素质问题的探讨显示文摘素质教育的实施,对教师职业能力提出了更高的要求。教师面临沉重的心理压力,影响着其心理健康。教师心理健康的维护需要社会、学校以及个人多方共同努力。王晓微 李名义 尹晓宁 2006石家庄职业技术学院学报2006,18,5:0
20高等教育国际化:大学生国际能力测评及影响因素实证研究显示文摘经济全球化和高等教育国际化对当前大学毕业生提出了新的要求,即具备'国际能力'。依据课题组开发的国际能力测评量表,对北京地区8所院校的大学生进行了抽样测评。研究发现:(1)大学生国际能力表现平平,国际能力的三个维度的平均水平有明显差异;(2)大学生国际能力在学生个人特征和家庭背景等方面存在差异,对学生国际能力有显著影响;(3)在控制了个体特质和家庭背景等方面的变量后,国际能力受到学生的国际化活动参与度变量的显著影响。刘扬 孙佳乐 刘倍丽 李名义 2015复旦教育论坛2015,13,3:22
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