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| 1 | 试析田沁鑫写意化导演模式显示文摘1996年田沁鑫导演了自己的处女作《断腕》,在这之后田沁鑫开始在中国戏剧市场中崭露头角。1999年田沁鑫自编自导了描写九一八事变的话剧《生死场》,2008年执导改编自莎士比亚名剧《李尔王》的话剧《明朝那些事儿》,2012年执导爱情题材话剧《红玫瑰与白玫瑰》,特别是2015年底执导原创话剧《北京法源寺》,田沁鑫导演的写意化导演模式开始在中国市场占有一席之地,影响了中国戏剧新生代对于写意化的尝试,为中国戏曲和戏剧的创新与发展的融合开启了新篇章,引发青年戏剧人和戏曲人的对传统与发展的思考。 | 杨宗晓 | 2018 | 基础教育论坛2018，，26： | 0 |
| 2 | 融媒体改革对县级融媒体发展的影响显示文摘本文旨在研究融媒体改革对县级融媒体发展的影响。通过分析融媒体改革的概念和特点,探讨融媒体改革对县级媒体的信息传播能力、媒体融合水平、转型升级和发展空间的影响。同时,提出融媒体改革的实施策略和路径,包括政府支持和引导、媒体机构的转型和人才培养与技术创新。最后,总结融媒体改革对县级融媒体发展的影响和意义,并展望未来融媒体改革的发展方向和挑战。 | 杨宗晓 | 2024 | 记者摇篮2024，，1： | 0 |
| 3 | 探究数字时代新媒体对新闻叙事模式的影响显示文摘本文探讨了数字时代新媒体对新闻叙事模式的影响。首先,介绍了新媒体和数字时代的概念,引出了新闻叙事模式在数字时代的重要性。其次,分析了传统新闻叙事模式的特点,包括重点报道事实和事件、以文字和图片为主要表达方式以及由专业记者和编辑把握和决策;探讨了新媒体对新闻叙事模式的影响,包括多元化的媒体呈现形式、用户生成内容的兴盛、实时性和即时互动的需求、个性化和定制化的新闻体验。再次,分析了数字时代的新闻叙事模式的特点,包括多媒体融合叙事、用户参与和互动、数据驱动的新闻报道以及跨平台传播和多渠道传播。 | 杨宗晓 | 2023 | 记者摇篮2023，，12： | 0 |
| 4 | 小学数学思维训练校本课程的开发与实践 | 杨宗晓 | 2019 | 试题与研究(教学论坛)2019，0，5： | 0 |
| 5 | 在华语电影世界市场的逆境中思考李安的电影路径显示文摘华语电影受到'全球化'影响,一直渴望进入世界电影市场,但从经验来看,2002年之后华语电影短暂的'春天'消失殆尽,陈凯歌导演的《无极》被强制退回,之后《赤壁》《唐山大地震》等电影的上映仅有少量的票房,即使最近被称为'中国科幻元年'的《流浪地球》也没有得到西方主流市场的认可。 | 杨宗晓 | 2021 | 文艺争鸣2021，，6： | 0 |
| 6 | 电视台新闻记者在融媒体时代的创新研究显示文摘在信息社会中,媒介融合已是大势所趋。传媒融合能够使各传媒之间形成优势互补、提高传媒价值、充实传媒功能,也给记者的能力和素养带来了很多新的需求,只有不断地提升自己的业务水平,在新闻采访和报道方面进行创新,可以向观众们提供更高质量的服务。 | 杨宗晓 | 2023 | 中国报业2023，，23： | 0 |
| 7 | 新闻传播学专业人才培养模式初探显示文摘随着现代化进程的加快,新媒体和新技术不断融合发展,传统的新闻传播学专业人才培养模式已不适于其整体的发展步伐。因此,在新时代背景下,如何进行人才培养改革是每一位新闻传播教育工作者应该深思的问题。文章首先回顾新闻传播学的发展历程,从中分析造成现状的历史原因;阐述新闻传播学专业人才培养模式的现状并从中发现问题;根据历史和现状提出建设性的改革建议。 | 杨宗晓 | 2018 | 艺术教育2018，，22： | 0 |
| 8 | 校企合作“双元制”教学课程体系构建的探索与实践显示文摘校企合作'双元制'教学课程体系构建是提高职业教育教学质量的基础与前提。从企业岗位用人标准出发,针对人才培养的目标要求,对专业职业岗位进行分析,按照工作过程,打破学科体系,构建基于工作过程、行动引领的'双元制'教学的课程体系。 | 杨宗晓 杨克 | 2019 | 中国职业技术教育2019，35，4： | 18 |
| 9 | 互联网新媒体传播中农村职业培训脱贫致富基本内涵的逻辑生成显示文摘从互联网新媒体传播中的优势为逻辑起点,纵观农村职业培训的体系,其逻辑生成围绕互联网新媒体传播的基本内涵、方式方法和实施战略等问题展开,从互联网新媒体传播、农村职业教育培训、脱贫致富、精准扶贫等哲学话语中分析出基本理论观点与实践路径。通过对农业与互联网新媒体传播中的内涵与外延,寻找出农村职业培训对贫困地区脱贫致富的路径,改变农村贫困地区落后面貌、全方位、全过程促进农村贫困人口的文化素质、思想观念等,通过互联网新媒体传播中农村职业培训创新,激发脱贫致富的内生动力,切实提升农村贫困地区脱贫致富的长效性。 | 杨宗晓 杨克 | 2021 | 农业经济2021，，6： | 1 |
| 10 | “1+X”证书制度在新农村职业教育体系中的背景分析显示文摘'1 + X'证书制度是落实产教融合的制度设计,产教融合职业技能人才培养在构建现代职业教育体系中起到重要作用。在新农村建设背景下,作为'X'的职业技术技能等级证书将既服务于学校和学生,又服务于农村经济技术发展,服务现代农村农业建设,证书标准更适于农村职教中心校教学与培训的实施,在现代农村职业教育体系中有着重要地位和时代价值。 | 杨克 杨宗晓 | 2021 | 农业经济2021，，3： | 0 |
| 11 | 特征离散点计算在手写文本行分割中的应用显示文摘将图像分析实践中的经验知识与粒计算的基本思想相结合,总结形成了特征离散点计算,并将其应用于自然手写汉字文本行分割当中。在特征离散点计算的结构化问题求解框架下,提出了一种反馈式分列行投影文本行分割方法,分为特征离散点选择、特征离散点采样与优化、特征离散点编组与反馈以及行边缘优化四个环节。该方法在哈尔滨工业大学多人手写数据库上取得了相对以往算法较好的实验结果,同时分割速度较快。 | 朱宗晓 杨兵 | 2015 | 计算机工程与应用2015，51，8： | 3 |
| 12 | 浅谈新媒体时代下新闻传播类艺术人才培养的思考显示文摘随着信息技术和互联网应用的飞速发展,我们已经进入了一个全新的信息化时代.在新媒体和新科技融合下的新闻传播方式逐步趋向于多元化发展.而对于新闻传播类艺术人才的培养,直接关系到新闻传播业未来的发展方向和发展速度,为了满足现代化和信息化时代的新闻传播需求,需要重新审视在新媒体时代下如何培养新闻传播类艺术人才?这对于每一位新闻传播者来说,既是机遇也是挑战.新媒体时代下,新闻传播教育理念、模式与方法,已无法适应巨变的媒介生态环境,改革势在必行.[1]本文将围绕新媒体时代下新闻传播类艺术人才的培养进行研究,并提出建设性的举措建议. | 杨宗晓 曹家华 | 2018 | 神州2018，0，31： | 1 |
| 13 | 2007款标致207改装音响后不着车显示文摘故障现象:在改装音响后,发动机不着车。
故障诊断:此车在其他修理厂改装音响后,出现不着车现象。接车后,连接诊断仪进行检测,发动机系统内有故障码,是氧传感器加热电路故障。根据经验得知,此车氧传感器不工作不会影响到发动机着车,所以暂时不与考虑。清除故障码后,再次检测发动机系统,显示系统正常,无故障码。 | 杨增雨 郭宗晓 | 2015 | 汽车维修技师2015，0，4： | 0 |
| 14 | 天籁CAN总线故障显示文摘关键词:IPDM插接器
故障现象:一辆东风日产天籁2.3L轿车,用户反映该车正常熄火停车后,第2天再次起动时出现以下故障:打开点火开关或着车后风扇常转;没有打开灯光开关的情况下,大灯近光常亮,扳动变光开关,不能变光:起动空调后,空调出风口出热风。 | 杨增雨 郭宗晓 | 2016 | 汽车与驾驶维修2016，，7： | 0 |
| 15 | 肿瘤化疗患者行上臂植入式静脉输液港的护理干预分析显示文摘目的:探究肿瘤化疗患者行上臂植入式静脉输液港的护理干预效果及其价值。方法:在2019年1月至2019年12月本院肿瘤科接治的恶性肿瘤患者中抽取180例纳入观察对象,所有患者均行上臂植入式静脉输液港辅助化疗,通过随机数字表法将所有患者分为对照组和观察组,各90例,对照组施行常规临床护理,观察组在此基础上加强优质护理干预,对比两组肿瘤化疗患者的依从评分、疗效和并发症情况。结果:观察组肿瘤化疗患者接受了优质护理干预后,护理依从评分从(51.61±2.40)分提高到了(86.07±3.18)分,显著高于对照组患者的(73.74±3.15)分;治疗有效率为96.67%,显著高于对照组的86.67%;患者在护理期间发生静脉炎、导管栓塞、继发性感染等并发症的发生率为1.11%,显著低于对照组的10.00%;组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:临床针对行上臂植入式静脉输液港的肿瘤化疗患者施行优质护理能够明显提高患者配合治疗的依从性、优化患者的预后、降低各种穿刺并发症风险。 | 宗晓祎 杨真 | 2021 | 中外女性健康研究2021，，11： | 0 |
| 16 | 集束化皮肤管理方案在预防骨科高龄骨折病人发生压力性损伤的应用 | 杨丽丽 郭宗晓 | 2022 | 中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生2022，，7： | 0 |
| 17 | 2008款奇瑞QQ6发动机故障灯亮且加不上油显示文摘车型:SQR7110S216,发动机型号为SQR472F,电控系统为玛瑞利(发动机控制单元型号MM61601C),点火系统为DIS系统,配装的是全电子控制节气门。 | 杨增雨 郭宗晓 | 2015 | 汽车维修技师2015，0，6： | 0 |
| 18 | 模式识别人才两种培养模式的比较与思考显示文摘通过对课程教学和竞赛辅导两种模式识别人才培养模式的比较和分析,提出在网络背景下创新型人才培养应实现教师角色从知识的布道者到问题的辅导者,知识传授从教师讲、学生记到学生讲、教师评,学生学习从个体学习到团队学习3个重大转变,从而培养出符合时代需求和具有创新能力的复合型人才。 | 朱宗晓 杨怡 | 2014 | 计算机教育2014，，10： | 0 |
| 19 | 基于仿射传播聚类的自适应手写字符识别显示文摘对于手写字符识别过程中相似字符较多且相同字符存在大量不规则书写变形的问题,提出一种改进的仿射传播聚类算法加入手写字符识别过程中。该算法基于原始仿射传播(AP)聚类算法,将其与聚类评判函数Silhouette结合,通过AP算法迭代过程自适应地改变偏向参数以调整类别数,并且结合每次聚类质量得到最优聚类结果。基于手写汉字识别的实验结果表明,加入了原始AP算法的识别率比传统识别过程得到的识别率总体提高1.52%,而加入改进AP算法的识别率又比加入原始AP算法的识别率总体提高了1.28%。该实验结果验证了加入聚类算法于手写字符识别过程的有效性,而改进AP算法相比原始AP算法在收敛性和聚类质量上都有一定的提高。 | 杨怡 王江晴 朱宗晓 | 2015 | 计算机应用2015，35，3： | 6 |
| 20 | 浅论北京城区排水管道防汛抢险特点及应对措施显示文摘从市政工程角度,对北京城区近年来汛期发生的排水管道防汛抢险特点以及应对措施、方法进行总结、分析,并以学知桥东南侧污水管道抢险为例,讨论逐步完善应对机制,提升应急抢险处置能力。从而最大限度降低灾害后的影响,保护人民群众生命财产安全,保障城市经济社会的可持续发展。 | 郑志军 杨宗晓 侯伟 | 2019 | 市政技术2019，37，2： | 2 |
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