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| 1 | 社会公平正义与政治文明建设:公平正义的和谐社会与核心价值观念显示文摘社会公平正义是政治哲学中重要的实质性问题。公平正义作为国家繁荣兴旺、社会和谐稳定的基本要素,是中国社会主义政治文明建设的一个长远的基础性课题,对正处于改革开放进一步深化的关键时期的中国有着特别重要的意义。为贯彻落实十七大提出的“深化政治体制改革”、“坚定不移地发展社会主义民主政治”、“树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”的任务,积极探索维护社会公平正义、构建和谐社会的基本价值原则和政治理念,中国社会科学杂志社、清华大学人文学院、中南大学政治与行政管理学院于2008年5月,在岳阳共同召开“社会公平正义与政治文明全国学术研讨会”,来自全国各高校、研究机构的30余名专家学者就上述主题展开深入讨论。会后我们组织了本组专题研究文章。 | 韩震 俞吾金 郭齐勇 陈乔见 李建华 | 2009 | 中国社会科学2009，，1： | 126 |
| 2 | 论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考显示文摘人类是一种历史性的存在,因此人的认同问题必须从历史发展的角度去看。在经济全球化的现时代,人员、信息与货物的跨国流动,使人们的身份认同、文化认同和国家认同日益成为一个必须时刻思考和作出选择的问题,人们都会遇到文化认同、民族认同和国家认同的问题。在文化认同与民族(族群)认同、国家认同的关系,在全球化背景下如何强化国家认同的维度上,从发展的角度看,我们必须把国家认同放在高于民族(族群)认同的地位,这就是说,族群的认同不能超越或凌驾于国家认同之上,国家的文化认同必须大于族群的文化认同;应该通过构造中华民族文化共同的文化基础和文化象征符号的重建,增加民族认同与国家认同的重叠内容,以形成统一的中华民族共同体。必须把经济社会的区域均衡发展置于今后工作的重心位置,并且通过人口的流动促进人民之间的交流与文化融合;强化国家认同还必须有政策和法规的支撑,譬如,共同的语言、政治仪式、文化符号等等的规定。总之,在历史进程之中,我们必须把国家认同置于文化认同之上,用公民的国家认同促进文化认同。 | 韩震 | 2010 | 北京师范大学学报(社会科学版)2010，，1： | 335 |
| 3 | 核心素养与活动型课程——从本轮思想政治课程标准修订看德育课程的发展趋势显示文摘基于本轮思想政治课程标准修订,德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面,发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程;在内容方面,发展趋势就是综合化;在过程方面,发展趋势就是开放性,课标只是设定方向,具体课程实施过程可以超越标准教材,吸纳新知;在方法上,发展趋势就是价值引导与自主发展的统一;在评价上,发展趋势主要是测试学生行为表现,即积极适应社会和解决问题的能力。 | 韩震 | 2016 | 思想政治课教学2016，0，3： | 103 |
| 4 | 论全球化进程中的多重文化认同显示文摘现代性的发展和全球化进程有铲平差异性的逻辑,但是也造成了多样性差异相遇的场域。全球化进程并不是某一个现代文化的普及和代替其他文化的过程,而是所有参与这个进程的文化体的重构性互动过程。在这种互动中,无论是否自己意识到这点,不同的文化体实际上都进行了新的包容性的多重认同重构。在原有文化基因的基础上,不同的文化体不断重新构造和丰富着自己的认同,维护着自己的特性和完整性。然而,正确的多重认同构造应该是有责任的保持开放的合理化过程,使认同的构造过程成为全球化与本土化创造性互动的过程。 | 韩震 | 2005 | 求是学刊2005，32，5： | 63 |
| 5 | 全球化时代的公民教育与国家认同及文化认同显示文摘在全球化时代,公民身份认同出现某些新问题,这也给国家的公民教育提出了许多新的挑战和任务。为了维护国家的统一,我们必须加强国家认同,把公民教育'放在首位',培育公民的共同性和'我们感'(we-ness)。伴随着工业化高速发展以及城镇化和人口的集中,借助公民教育可以消除狭隘的根深蒂固的地域身份认同和族群认同观念,从而奠基并巩固作为国家民族的中华民族。 | 韩震 | 2010 | 社会科学战线2010，，5： | 61 |
| 6 | 知识形态演进的历史逻辑显示文摘人类因内在地具有知识内涵的劳动而与动物区别开来,而实践活动中有意识的知识内涵越是增长就越是属人的活动。如果人类社会的发展和变化是生产力发展的结果,那么生产力的发展往往体现在生产力所反映的知识形态上。一个民族、一个国家越是在知识生产上处于领先地位,这个民族、这个国家就越是走在世界历史的前列。人类知识形态经历了从经验形态到分科的原理形态知识,再从原理形态发展到在信息技术平台上形成的差异化或交叠形态的知识。中国在经验形态知识的时代处于领先地位,却因原理形态知识的落后而相对衰落,所以中国应该抓住新形态知识转换的历史时机迎头赶上,力争再次成为世界创新国家。这就要求人们审时度势,分析影响创新的不利因素,营造有利于创新的文化氛围和人才培养机制。当然,中国也必须认识到自身制度优势等有利条件,坚定走向世界创新国家前列的信心。只要中国坚持科技创新驱动和教育优先发展战略,不断扩大与世界各国的科技交流与合作,建立有利于创新人才成长的教育体系和培养机制,实现科技强国的目标是完全有可能的。 | 韩震 | 2021 | 中国社会科学2021，，6： | 63 |
| 7 | “民主、公正、和谐”体现了社会主义的核心价值追求——兼论社会主义核心价值观的凝练及其原则显示文摘本刊今年第2期以来,连续刊发了讨论社会主义核心价值观的几篇文章,本期继续刊发相关文章。核心价值观是构成社会共同体的思想基础,是整个社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托和文化规范力量。北京师范大学副校长、北京师范大学价值与文化研究中心主任韩震在《'民主、公正、和谐'体现了社会主义的核心价值追求》一文中认为,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内在实质,凝练了社会主义核心价值观的基本原则,'民主、公正、和谐'体现了社会主义的核心价值追求。 | 韩震 | 2012 | 红旗文稿2012，，6： | 59 |
| 8 | 神经电刺激治疗对大鼠中脑损伤后意识障碍的影响显示文摘目的 建立大鼠意识障碍模型 ,研究神经电刺激对意识障碍的治疗作用。方法 通过立体定向电解毁损大鼠中脑网状结构的方法造成意识障碍的实验模型 ,然后采用脉冲电经皮肤分别行正中神经刺激 (MNS)和“人中”穴刺激 (RZAS) ,并观察大鼠脑组织病理、脑电图 (EEG )和意识状态的变化。结果 毁损大鼠中脑的被盖部后 ,大鼠行为、脑电变化与临床昏迷状态相似。经神经电刺激后 ,意识障碍的大鼠表现出短暂的行为觉醒反应和EEG觉醒反应 ,MNS以对侧的EEG觉醒反应更明显 ,而RZAS则表现双侧的EEG觉醒反应 ,对同一只动物产生激醒作用 ,RZAS所需要的电压值较MNS为小。结论 毁损大鼠中脑的被盖部可以造成大鼠的意识障碍模型 ,MNS或RZAS对大鼠中脑损伤后昏迷具有促醒作用。MNS治疗时应刺激双侧的正中神经 。 | 韩震 周岱 俞光弟 殷光中 王中 印其章 | 2001 | 中华物理医学与康复杂志2001，23，1： | 42 |
| 9 | 知识活动系统与大学知识管理显示文摘随着知识经济时代的来临,大学作为智力资源密集的社会组织,应率先实施知识管理。文章首先探讨了人类知识活动的全息结构特征,并从知识活动系统的全息性分析了大学基本职能和大学知识活动系统,以此为基础探讨了基于大学整体知识能力的大学知识管理体系,试图为现代大学知识管理提供新的思路、手段和方法。 | 刘则渊 韩震 | 2003 | 大连理工大学学报(社会科学版)2003，24，2： | 35 |
| 10 | 鼻唇沟皮瓣的解剖学研究及临床意义显示文摘目的 探讨鼻唇沟皮瓣的解剖基础及临床应用效果。方法 解剖73侧成人鼻唇沟区尸体标本;应用鼻唇沟皮瓣修复45例患者颜面部组织缺损。结果 鼻唇沟区血供有以面动脉为主型、眶下动脉为主型、面横动脉为主型、多源性等四种类型,45例颜面部组织缺损患者应用鼻唇沟皮瓣修复后效果满意。结论 鼻唇沟区有多种类型的血供,应用鼻唇沟皮瓣能良好修复颜面部组织缺损。 | 熊明根 司徒朴 韩震 | 2001 | 广东医学2001，22，1： | 31 |
| 11 | 悬浮泥沙反射光谱特性实验研究显示文摘作者对水槽中的不同浓度含沙水体的反射光谱特征进行了分析,并且同国内外同类研究结果进行了对比。在参考了国内外公认的Ⅱ类水体悬浮泥沙反演模式的基础上,选用了泥沙遥感参数,建立了悬浮泥沙遥感定量分析统计相关模式。该模式已成功地应用在神舟三号CMODIS影像的悬浮泥沙遥感定量反演中。 | 韩震 恽才兴 蒋雪中 | 2003 | 水利学报2003，34，12： | 33 |
| 12 | 创建精品课程的实践与思考显示文摘随着我国高等教育的迅速发展,提高教学质量成为高校建设与发展的中心工作。自2003年教育部决定在全国高等学校启动高等学校教学质量与教学改荸工程精品课程建设工作以来,全国各高校掀起了精品课程建设高潮。有力地带动了教学质量的提高。北京师范大学以精品课程建设为抓手。带动教育改革和人才培养模式的创新,有力地促进了学校教学质量的提高。 | 韩震 方瑾 李宁 | 2007 | 中国高等教育2007，，10： | 29 |
| 13 | 全球化时代的华侨华人文化认同问题研究显示文摘认同问题是学术研究领域中的一个重要问题,很多社会问题乃至社会冲突都与认同有着千丝万缕的联系。华侨华人处在明显的差异语境中,因此他们必定能更真切地感受到认同问题的存在。提出研究华侨华人文化认同问题的设想:首先必须自觉地将它放在全球化的视野当中;其次要探讨华侨华人的'多重文化认同',包括生物族群的身份认同、社区和国家政治身份的认同、语言的和生活方式的认同以及价值和文化取向的认同;在此基础上展开华侨华人文化认同的发生、文化认同的构成要素等相关基本问题的研究,并辅之以具体分析和实证性考察。 | 韩震 | 2007 | 华侨大学学报(哲学社会科学版)2007，，3： | 28 |
| 14 | 中国文化上自强必须有引领世界潮流的先进的核心价值观--再论社会主义核心价值观念的内涵显示文摘指向明确、语言简洁的核心价值观是一个国家、一个民族能否代表先进文化的前进方向的标志,也是一个政党能否把握人类社会发展规律和趋势的标志,更是动员群众、凝聚人民的旗帜,对社会主义核心价值观再次进行提炼,将核心价值观凝炼为'民主、公正、和谐'三个价值,目的就是进一步减少核心价值观的数量,且使这些观念保持在同样重要的层次,更加集中、更加明确、更加具有价值取向的针对性。 | 韩震 | 2011 | 道德与文明2011，，3： | 27 |
| 15 | 鼻唇沟岛状皮瓣的解剖学基础及临床应用显示文摘在73侧尸体的鼻唇沟部血供解剖学研究基础上,设计了该部岛状皮瓣,巳在临床应用21例,效果满意.该皮瓣血供丰富,蒂部可位于皮瓣的任何一侧,对修复鼻、面部中小面积的软组织缺损不失为一种较好皮瓣. | 熊明根 司徒朴 韩震 | 1990 | 中国临床解剖学杂志1990，8，3： | 28 |
| 16 | 大中小学德育一体化思路下的德育教材体系建设显示文摘《规划》的颁布实施,对进一步统筹推进大中小学教材建设,全面提高教材质量,促进学生健康成长成才,充分发挥教材在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的重要作用,具有重大战略意义。《规划》对大中小德育一体化思路下的思想政治理论课教材建设提供了新的契机和动力。大中小德育一体化思路下的思想政治理论课教材建设包括三个命题,即“作为德育的思想政治教育”、“思想政治教育的一体化”、“大中小学思想政治教育之间的衔接与贯通”。借此机会,我就以这三个命题为线索,谈谈我学习《规划》的心得体会。 | 韩震 | 2020 | 教育研究2020，41，3： | 27 |
| 17 | 伶仃洋大铲湾潮滩冲淤遥感反演研究显示文摘由于潮滩范围广、变化频繁、缺乏常规的地形测量资料,给潮滩开发建设带来极大不便.以伶仃洋大铲湾为研究区,使用美国陆地卫星MSS,TM及ETM三类数据源,共计17个时相,时间跨度为1978~2001年,在国内首次利用多时相卫星遥感图像水边线高程反演技术,确定了大铲湾岸线变化,并进行了滩涂分带及面积的估算、滩涂利用状况及淤涨速度的确定、不同部位潮滩坡度及淤积速度的反演,为深圳港大铲湾的开发建设提供了理论依据. | 韩震 恽才兴 | 2003 | 海洋学报2003，25，5： | 27 |
| 18 | CDIO-OBE工程教育模式的材料力学实践教学研究与探索显示文摘针对材料力学落后的实验教学方法和教学条件与'创新—应用'型人才培养要求之间的矛盾,借鉴国外先进的'CDIO-OBE'工程教育模式,依靠土木工程专业优势学科平台,创新改革材料力学实验教学。'组合梁弯曲正应力实验'的成功实践表明,该模式能够明显提高学生学习积极性、动手实践能力,具有很强的实践性,从而为我国普通高校'创新-应用'型人才培养探索出一条新路。 | 周双喜 韩震 黄强 | 2018 | 实验室研究与探索2018，37，8： | 26 |
| 19 | 以社会主义核心价值观培育时代新人的历史演进与现实路径显示文摘从'青年身体好、学习好、工作好'到'有思想、有文化、有道德、有纪律'的'四有新人',从坚持'学习知识、勤于实践、服务人民、艰苦奋斗'的有机统一到'德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人',时代新人在动态演进的历史进程中生成了系统脉络,也在新的历史方位上展示出育人的鲜明时代特征,即着力培育以青年群体为生力军、勇于担当民族复兴大任、助力人类和平与发展的时代新人。培育时代新人的进程影响着弘扬和践行社会主义核心价值观的成效,也事关社会主义核心价值观的凝聚力与感召力。社会主义核心价值观为时代新人的培育,奠基了科学的价值导向,明确了基本的道德规范。社会主义核心价值观通过国民教育全过程,通过对中华优秀传统文化的创造性继承与创新性发展、对革命文化的继承与弘扬、对中国特色社会主义实践的正确导引,通过融入法律法规体系,为时代新人的涵养与培育确立了生机盎然的主渠道,蕴含了深厚文化底蕴,筑牢了实践养成的根基,提供了有制度保障的分享性引导。 | 韩震 王临霞 | 2019 | 东北师大学报(哲学社会科学版)2019，，3： | 26 |
| 20 | 神舟三号CMODIS数据获取长江口悬浮泥沙含量的时空分布显示文摘悬浮泥沙含量的时空分布是分析河口海岸冲淤变化、估算河流入海物质通量、研究海洋沉积速率和海洋环境的重要参数。成像光谱仪技术包含了丰富的空间、辐射和光谱三重信息。用中国神舟三号上34个波段的中等分辨率成像光谱仪(CMOD IS)数据,采用经验线性法对其辐射亮度值进行了反射率转换,结合长江口现场调查资料,对长江口悬浮泥沙含量时空分布进行了遥感定量反演,取得了很好的效果。 | 韩震 金亚秋 恽才兴 | 2006 | 遥感学报2006，10，3： | 24 |
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