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| 1 | 新时期大学毕业生就业形势及其对策探究显示文摘大学生就业是关系到国家经济发展和社会和谐稳定的重大问题。目前大学毕业生数量及其就业压力逐年增大,就业选择地区和专业差异较大,就业单位对毕业学校、身份和性别歧视依然存在,大学生就业难与高等学校就业率虚高相悖,存在大学生就业难与企业用工荒并存的结构性矛盾。究其原因是政府在扩招政策制定、就业模式调整、就业引导和相关政策扶持等方面缺少解决大学毕业生就业难的针对性和可操作性,效果远低于预期;用人单位在用人标准、招聘程序和工资待遇等方面还存在不同程度的歧视;高等学校人才培养质量低、虚高就业率和大学生能力差是主要问题,直接导致大学生在面对用人单位时的被动局面。因此,高等学校破除大学毕业生就业困境需要综合措施,政府是改善大学毕业生就业困局的主导力量,制定科学务实的就业方针政策,用人单位尽快完善大学毕业生相关工作,为大学生就业、创业搭建服务平台;高等学校不断提升人才培养质量,大学生不断提高自身职业能力与水平。 | 关朋 | 2014 | 沈阳农业大学学报(社会科学版)2014，16，1： | 18 |
| 2 | 大学生就业力的调查与分析——基于石家庄市200家用人单位的调研显示文摘根据大学生就业力构成要素,对石家庄市200家用人单位进行了深入调研。调查结果显示,企业对大学生就业力关注度最高的7个指标中理解与交流技能、职业价值观与职业道德、专业实践技能、创新能力、自我分析和定位能力等指标企业满意度较低。在对目前大学生就业力成因进行分析的基础上,指出应整合各类社会资源服务于大学生的成长成才,提高大学生就业力,从而缩短人才成长周期,实现大学与城市的共同发展。 | 米衣军 李琳琳 | 2011 | 河北科技大学学报(社会科学版)2011，11，1： | 15 |
| 3 | 工商管理类专业大学生职业胜任力问题研究显示文摘提高大学生职业胜任力是解决大学生就业难的关键,工商管理类专业大学生职业胜任力有其自身特点。大学生就业时部分职业胜任力要素对就业影响较大,职业胜任力要素水平没有达到用人单位要求。因此,依据工商管理类专业教育现状和市场对人才需求的特点构建合理的职业胜任力指标体系,为核心建立工商管理类专业实践教学体系,优化理论课结构,激励企业参与人才培养过程,是提升工商管理类专业大学生职业胜任力的有效措施。 | 杜岩 王鹏 | 2012 | 大学教育2012，，9： | 13 |
| 4 | 提升研究生就业竞争力的培养模式研究显示文摘当前,研究生就业日益受到教育行政部门及社会各界的关注,如何提升研究生就业竞争力是摆在研究生就业方面的一个重要难题。本文试图从研究生就业竞争力的培养模式方面进行研究,为研究生就业竞争力的提升提供一定的参考。 | 牟艳娟 谷正杰 郭晶晶 | 2011 | 学校党建与思想教育(理论)(中旬)2011，，11： | 10 |
| 5 | 大学生就业力研究:现状与展望显示文摘提升大学生内在的就业力,促进大学生实现更高质量和更充分的就业,应成为高校人才培养研究关注的重点之一。理论界和实践界对大学生就业问题持续关注,促进了大学生就业力相关研究成果的不断丰富,研究主要聚焦就业力的概念内涵、就业力的结构模型、就业力的评价体系、就业力的提升策略等。针对现有研究局限,并考虑实践界的现实需求,未来大学生就业力的研究方向应包括构建更为清晰的就业力概念模型、探索符合我国新时代人力资本特征的大学生就业力结构模型、加强研究生培养层次的学生就业力现状调研与实证研究,以及研究开发具有较强应用性的大学生就业力评价体系等。 | 徐蕾 康乐 | 2018 | 重庆高教研究2018，6，6： | 9 |
| 6 | 应用型高校大学生就业力培养探析显示文摘培养和提高学生的就业力是高等教育大众化和人力资源市场化对应用型高校提出的客观要求,也是大学生面临日益激烈的就业竞争时寻求自主发展的内在要求。本文在分析目前大学生就业力存在问题及原因的基础上,从政府、高校和学生角度,有针对性地提出了提升大学生就业力的对策和路径。 | 卿云 | 2015 | 中国成人教育2015，，1： | 7 |
| 7 | 农业院校大学生如何提升就业核心竞争力的途径——以青岛农业大学为例显示文摘在日趋严峻的社会就业形势下,农业院校的毕业生就业面临更多的困难,提升大学生自身的核心就业力是解决农业院校毕业生就业问题的需要,也是毕业生能更好适应社会的要求。在相同的社会需求下,农业院校的大学生要提升自身的核心就业能力,只有通过全面提升自己,才能在未来激烈的社会竞争中脱颖而出。所以,农业院校的大学生要利用各种途径提升自身的核心就业竞争力。 | 王伟 孙瑜 | 2013 | 创新与创业教育2013，4，5： | 6 |
| 8 | “人职匹配”视域下研究生就业竞争力研究--基于对用人单位的调查信息显示文摘根据'人职匹配'理论,个体就业竞争力与用人单位需求之间的匹配度影响着个体就业与职业发展。当前,毕业研究生整体就业率低于本专科生,对就业期望值偏高;而用人单位对研究生的满意度偏低,并在择人理念上从以往的'学历'标准转向了'岗位胜任'。调查发现,研究生在专业能力、实践能力、职业素养、求职技能以及综合素质等方面均有提升空间。文章分别从高校、用人单位和研究生三个方面提出了相应对策。 | 李海波 彭万秋 | 2015 | 学术论坛2015，38，6： | 5 |
| 9 | 我国民办高校大学生就业力提升路径:基于CareerEDGE模型的分析显示文摘当前大学生就业力不足是影响大学生就业的根本原因。针对民办高校大学生就业难的问题,借鉴CareerEDGE模型,分析发现我国民办高校大学生就业力发展中存在专业知识技能、工作与生活经历、职业发展学习、通用技能及情商等方面的问题。为此,落实人才培养创新、专业课程建设、师资队伍建设三项任务,提高学生专业知识技能;抓实校企协同育人、素质教育培养、实习规范管理三项举措,提高学生社会实践能力;充实生涯档案管理、职业环境探索、精细职业指导三项内容,提高学生职业发展能力;做实职场心理辅导、校园社团建设、阳光体育运动三项工作,提高学生情商及通用技能。 | 徐超 | 2018 | 教育与教学研究2018，32，8： | 5 |
| 10 | 高职艺术设计专业学生就业力的缺失及对策显示文摘文章阐述了就业力概念提出的背景及其内涵,指出了高职艺术设计专业学生就业力存在的问题,如强化专业技能,弱化文化知识;学习动力不足,专业知识有待加强;忽视实践经历,难以提高实践能力;就业选择功利性,缺乏职业独立性;职业认知模糊,缺失探索精神。最后提出了完善学生就业力的具体对策,如完善制度,为提高学生就业力提供政策保障;完善课程体系,提高学生综合素质;夯实专业教学,拓宽第二课堂;完善毕业生职业品质教育,以优化人才培养途径,提升学生的就业力水平。 | 周莹 | 2017 | 教育与职业2017，，16： | 5 |
| 11 | 大学生成长发展指标体系设计显示文摘高校人才培养过程是复杂的系统工程,必须使用系统思考的方法,找到可行的路径,在客观了解培养对象的基础上,结合高等教育规律开展工作。人才培养过程中,学生是被教育者,但并不意味着是简单的接受者和被动方,恰恰相反,从人才成长发展的角度说,学生是主体,是主动方。高校人才培养的过程也是学生作为主体主动成长发展的过程。因此,从大学生成长发展的角度建立描述和评价其各项素质的指标体系,将宏观要求转化为精细描述,帮助高等教育者寻找施教过程中的着力点和对应的教育方法,是解决'怎样培养人'的重要途径之一。 | 邱晓飞 叶红玲 魏爽 | 2011 | 中国高校科技2011，，8： | 4 |
| 12 | 地方高校大学生就业力提升途径研究显示文摘本文基于高校大学生就业力的调查,针对目前大学生就业力不强的结症,提出针对性强、切实可行的途径,提升大学生就业力,促进大学生充分就业。 | 高晗雯 | 2016 | 中国成人教育2016，，4： | 4 |
| 13 | 工科专业就业工作与学生就业力的关系研究显示文摘为促进大学生充分就业,提升大学生的就业力,创新教育培养模式,提高人才培养质量,本文从就业工作内容、就业力的构成等入手,分析了工科专业就业工作与学生就业力之间的关系,在此基础上进一步探讨了提升就业力的对策,以期对大学生就业有一定的借鉴意义。 | 王秀彦 叶红玲 张彦军 | 2014 | 北京教育(高教)2014，，2： | 4 |
| 14 | 以就业力为核心的高职院校全程就业指导体系构建显示文摘当前,高职生就业难成为社会各界关注的焦点。在分析高职生就业难成因的基础上,围绕就业力这个核心,构建了高职院校全程就业指导体系。 | 梁荣幸 | 2013 | 职教通讯2013，，29： | 4 |
| 15 | 创新思想教育体系 提升大学生就业力——以石家庄铁道大学为例显示文摘提升大学生就业力是一个系统工程,其中思想教育工作起着统领作用。因此,应当加强和改进思想教育工作,对大学生开展科学的择业观教育、系统的职业规划教育以及艰苦奋斗意识教育、创新意识和创新能力教育,提高大学生综合素质,提升大学生就业力。 | 高晓峰 王建华 刘荣贵 | 2013 | 思想教育研究2013，，5： | 4 |
| 16 | 当代大学生就业心态现存问题及改善措施显示文摘本文以当代大学生就业心态现存问题及改善措施为题,对大学生现存的不良心态进行分析。并从调整学生心态的角度提出几点改善大学生就业问题的对策,希望以此服务于当代大学生的就业。 | 姜斌 | 2014 | 人力资源管理2014，，3： | 3 |
| 17 | GUEC模式在提升大学生就业力中的应用显示文摘就业力的高低直接影响到毕业生的就业质量,同时也是毕业生寻求职业可持续发展的重要砝码。本文以大学生就业力的内涵为研究基础,通过对当前大学生就业力现状的考量,探讨启用GUEC模式来共同培养和提升大学生就业力。 | 梁荣幸 | 2011 | 济南职业学院学报2011，，5： | 3 |
| 18 | 思想政治教育与高职学生就业力显示文摘当前,如何培养具有较强就业竞争力的高职人才已经成为高职教育的讨论热点,在此情况下,利用现有高校思想政治教育优势提升高职学生就业力就显得尤为重要。文章分析了高职学生就业力的内涵和构成,给出了思想政治教育提升高职学生就业力的理论依据,并在此基础上提出了思想政治教育提升高职学生就业力的途径与方法。 | 王赵 | 2013 | 安顺学院学报2013，15，5： | 3 |
| 19 | 大学生就业力的内涵与提升路径选择显示文摘大学生就业问题是民生问题,也是社会十分关注的热点问题。提升大学生就业力是解决大学生充分就业的重要措施。从把握大学生就业力的内涵入手,通过对当前大学生就业力的现状分析,提出了提升大学生就业力的路径选择,即完善制度和政策,是提高大学生就业力的保障;高校转变教育观念,深化教育教学改革,是提高大学生就业力的根本;加强职业品质教育,开展职业生涯规划,是提高大学生就业力的关键;转变就业观念,增强社会适应能力,是提高大学生就业力的保证;走校企联合之路,增强服务社会能力,是提高大学生就业力的重要平台。 | 陈新亮 王立华 | 2014 | 河北北方学院学报(社会科学版)2014，30，2： | 2 |
| 20 | 科学发展观视野下的大学生就业问题探析显示文摘科学发展观的基本要义是坚持以人为本,全面、协调、可持续地发展。在当前就业形势严峻的情况下,如何在就业过程中按照科学发展观的要求,进一步促进大学生整体就业能力提高和结构优化,成为当前大学生就业工作中备受关注和亟待解决的重要问题。这迫切需要我们反思在就业出现的一些新情况,从政府、企业、高校、个人等方面寻求突破发展障碍的途径。 | 兰旭凌 | 2010 | 吉林师范大学学报(人文社会科学版)2010，38，4： | 2 |
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