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| 1 | 对高校实践教学管理的几点思考显示文摘本文作者论述了高校实践教学管理的重要性。分析了高校实践教学管理的现状和存在的问题,就如何强化实践教学管理、提高实践教学质量提出了一些看法。 | 李秀兰 周佳正 | 2010 | 文教资料2010，，26： | 15 |
| 2 | 高等学校实践教学全面质量管理模式的构建与实践显示文摘为持续改进高等学校实践教学管理质量,研究以天津农学院信息类专业为例,进行全面质量管理模式的构建,并在毕业设计质量管理中加以实践。实践结果表明,该管理模式切实可行,能够达到预期目的。 | 于娜 张航 | 2012 | 高等农业教育2012，，4： | 10 |
| 3 | 关于加强高职院校实践教学管理的思考显示文摘重视并加强对高职院校实践教学的管理,对学生实践能力和专业素质的培养是很重要的。基于目前高职院校实践教学管理存在的问题,需要通过转变观念、健全实践教学管理体系及其管理制度、建立专门的实践教学管理机构、加强实践教学管理的信息化建设、健全实践教学及其管理绩效的考评机制、加强实践教学师资队伍的建设等措施来加强高职院校实践教学的管理。 | 韦敏 | 2011 | 沿海企业与科技2011，，6： | 7 |
| 4 | 食品专业实践教学存在的问题及解决对策显示文摘实践教学是培养学生操作技能、动手能力和创新能力的需要。文章结合食品及相关专业的培养目标,阐述了目前普通高等院校食品专业实践教学存在的认识不够、条件不足、产学研力度不够等问题。指出加强实践教学管理的必要性和重要性。并从加强产学研力度、加强基地建设、强化毕业论文设计、创新实践教学管理等方面提出了建立健全实践教学与管理实践的措施。 | 高海燕 张军合 路建峰 | 2012 | 河南科技学院学报(社会科学版)2012，32，10： | 4 |
| 5 | 提高产学研合作项目教学效果的思考显示文摘在分析我校产学研合作项目教学的现状及主要制约因素基础上,提出从健全校企合作评价、考核与激励机制,建立共性与个性兼顾的培养计划和教学管理机制,构建理论性和实用性相结合的教学体系,加快"双师型"队伍建设等方面提高产学研合作项目教学效果。 | 张凯 叶发兵 杨水彬 | 2016 | 时代教育2016，0，1： | 3 |
| 6 | 应用型本科高校创业教育教学管理体系的构建——以安徽科技学院为例显示文摘创业教育在我国虽起步较晚,但发展很快.作为一门新兴学科,如何将应用型本科高校创业教育工作进一步推向深入,确保创业教育为应用型人才培养服务,那么建构合理的创业教育教学管理体系就显得十分重要.这里以安徽科技学院为例,试图探讨大学生创业教育教学管理体系的构建,以期深化应用型人才培养教学改革,进一步推动创业教育在应用型本科高校中的有序健康发展. | 李月月 | 2013 | 赤峰学院学报(自然科学版)2013，29，11： | 3 |
| 7 | 独立学院构建应用型人才实践教学质量监控体系探索显示文摘针对独立学院特点,结合教学实践,挖掘实践教学质量监控存在的问题,并构建出一整套独立学院实践教学质量监控体系。 | 姜齐永 张珠 王进军 | 2015 | 科技视界2015，，34： | 3 |
| 8 | 创新型实践教学建设的探讨显示文摘如何构建能培养高素质创新人才的实践教学体系是当前高职高专学校面临的一个重要课题。从开放式实验室、创新型实训项目及创新型实践教学评价等几个方面进行了探讨,有助于实现创新型实践教学的建立。 | 蒋承延 杨洪 | 2012 | 中国电力教育(中)2012，，8： | 3 |
| 9 | 地方院校非农学专业植物生产学课程教学改革实践与探索显示文摘植物生产学是农业科学的重要组成部分,具有综合性和实践性的特点。针对地方本科院校非农学专业植物生产学课程教学中存在的学生基础知识薄弱、学生学习兴趣低、创新实践能力不足、教学效果不理想等问题,从教材内容、科研动态、教学方法、课程实习、考核方式5个方面对该课程进行改革实践与探索,以期培养出适应生物经济时代的应用型创新人才。 | 曾丽亚 刘小文 盘俊 | 2019 | 安徽农业科学2019，47，7： | 3 |
| 10 | 高职院校实践教学管理探讨显示文摘实践教学是当前高职院校发展的重要出发点,在具体的工作过程中必须提升学生的实践操作能力,并结合当前院校的相关规章制度,探究切实可行的教学管理措施。近些年来随着我国高等教育机制的不断发展,要重视精英教育和大众教育的共同发展。由于高职院校当前发展形势比较严峻,为了提升其整体发展强度,必须以现有的教学模式为出发点,对教学体系进行创新,达到促进教学体系可持续发展的目的。但是高职院校在整体发展过程中受到某些因素的影响,如果不对其进行适当的创新,则会对教学质量造成影响。本文将以当前在高职院校实践教学的重要性和管理难点为研究点,对如何强化管理进行详细的分析。 | 郭文曦 | 2015 | 高教学刊2015，1，4： | 3 |
| 11 | 农业院校材料力学实验教学改革措施与实践显示文摘实验教学是高校教学的重要环节,对培养大学生动手能力和解决实际问题能力具有重要作用。材料力学实验课是机械类专业的一门重要的专业基础实验课程,对专业课程的理论学习非常重要。而目前材料力学实验教学中存在诸多问题。该文首先介绍了农业院校材料力学实验课的现状,结合本单位的教学改革实践提出了实验教学的改革措施,以期提高材料力学实验教学质量,培养学生动手能力和解决实际问题的能力。 | 朱梅 张念生 张华标 朱德泉 | 2012 | 安徽农学通报2012，18，3： | 3 |
| 12 | 教学型农业大学提高课程教学质量的思考显示文摘培养引领现代农业科技发展需要的创新型顶尖人才,是研究型农业大学适应社会主义新农村建设需要的一个重要课题。为培养参与三农建设的合格农业人才,教学型农业大学应克服传统的教育教学理念、陈旧的教学管理制度与政策等对教学方法改革与创新的限制与束缚,充分利用各种手段,改革教学方法,提高课程教学质量,提高人才培养质量。 | 李永强 杨士花 黄艾祥 | 2012 | 教育教学论坛2012，，4： | 2 |
| 13 | 地方工科院校实践教学管理研究显示文摘文章分析了地方工科院校在实践教学管理中存在的问题,并提出了加强实践教学管理的对策。 | 肖华花 | 2011 | 科教文汇2011，，19： | 2 |
| 14 | 基于蔬菜专业实践能力培养的教学改革显示文摘实践教学在培养大学生的实践能力、创新能力和综合素质方面发挥着十分重要的作用。该文以河北农业大学蔬菜专业为例,提出了实践教学改革的新思路:根据社会发展构建专业实践能力培养方案及其路线图,优化实践教学内容,建立院企合作人才培养模式。结果表明,改革有效地提高了实践教学质量。 | 张媛 孙建设 乜兰春 | 2014 | 河北农业大学学报(农林教育版)2014，16，2： | 2 |
| 15 | 对新建本科院校提高教学质量问题的思考显示文摘教学质量是提高人才培养水平的关键,是学校生存和发展的根本。新建本科院校必须转变思想,更新观念,增强教师团结协作精神,确定科学、合理的教学内容,强化专职教师教科研工作,建立有效机制,激发教师育人热情,提升人才培养的能力和水平。 | 李德春 | 2013 | 吉林工商学院学报2013，29，3： | 2 |
| 16 | 关于加强高校实践教学管理体制创新的思考显示文摘在高校的实践教学中,管理体制的创新成为学校发展的关键,为了培养适合社会需要的技能型人才,就要加强实践教学的管理。首先要掌握市场的需求,坚持以就业为导向,将实践内容与市场需求结合起来,培养学生专业的职业技能。高校应该建立完善的实践教学体系,培养学生实践能力和创新精神。 | 江立宇 | 2013 | 科学与财富2013，，7： | 1 |
| 17 | 产学研合作提高中药类人才创新能力的实践显示文摘大力实施科教兴国战略和人才强国战略,坚持自主创新,培养复合型创新型人才是新时代对人才培养的要求,中药类人才也面临着社会竞争带来的越来越高的要求,为了提升中药类人才的创新能力,培养适应社会需求的高素质人才,我们通过开展产学研结合的校企合作教育途径,对培养中药类创新型人才做出了探索,收到了良好的成效。本文介绍了产学研合作途径,开展创新实践教育,提高中药类人才创新能力的实践经验。 | 夏星 李宇清 | 2014 | 现代经济信息2014，，11X： | 0 |
| 18 | 关于高等职业教育实践教学管理的研究显示文摘随着现代社会的高速发展,社会对高等职业教育有了更高的要求,不仅要求毕业生有较强的专业知识,还需要有过硬的实践能力。这也就要求高等职业教育要加强实践教学环节,做好实践教学的管理工作,让学生在掌握专业理论知识的基础上培养动手能.力。然而,在现在的高等职业教育实践教学管理当中,还存在着实践教学体系的建设力度不强和实验设备和方法落后等问题,需要采取相关的措施去解决这些问题。介绍了高等职业教育实践教学管理的现状,介绍了实践教学对高等职业教育的重要性,并提出了相关的建议。 | 周强 吴继军 | 2012 | 新课程(下)2012，，7： | 0 |
| 19 | 《兽医微生物学》课程教学改革显示文摘针对《兽医微生物学》课程进行了教学方法改革,主要措施如下:引入多本教材,加大多媒体教学信息量;实验课程考核以操作技能为主,鼓励学生参加有关实验操作的竞赛;实习课鼓励学生设计实验项目,教师指导完成;改变考试的考核方式等。通过课程教学改革,提高了学生的积极性,培养了学生的创新能力、协调能力,最终提高了《兽医微生物学》的教学质量。 | 邱立 王兴龙 姜艳芬 张耀相 杨增岐 | 2015 | 安徽农学通报2015，21，7： | 0 |
| 20 | 基于差异性发展理念的本科专业实践教学管理体系构建与实施显示文摘在个性化人才培养模式下,面对本科生培养同质化和实践能力不强与创新精神弱化等现实问题,提出了在差异性发展理念指导下,从实践教学管理体系的目标和内容等环节着手,重构了本科专业实践教学管理体系,进而开展了本科专业实践教学管理体系方案的有效实施。 | 李艳茹 王健 许广波 李太元 | 2013 | 青年与社会2013，，12： | 0 |
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