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| 1 | 当代大学生品德心理与品德教育现状的调查显示文摘本文根据全国范围的大学生抽样调查资料 ,描述了当代大学生品德心理及品德教育的现状 ,分析了目前大学品德教育中存在的问题 ,并提出了相应的对策与建议。 | 周鸣鸣 唐点权 邓素碧 | 1999 | 青年研究1999，，11： | 45 |
| 2 | 新时期大学生创新素质培养探微显示文摘21世纪知识经济的核心是知识的创新和应用。而创新素质又是人才素质的核心。为了应对知识经济对人才的需求,培养大学生的创新素质就必须全面培养和提升大学生的创新思维、创新能力和创新人格。 | 陈红 | 2009 | 中共郑州市委党校学报2009，，3： | 13 |
| 3 | 试论现代体育的现状及其在21世纪的发展趋势显示文摘运用文献资料法等研究方法 ,对 2 1世纪体育的发展进行了探讨。竞技体育将会继续追求更高、更新、更快、更难、更准、更强的目标 ;竞技体育产业化进程会加快并成为国民经济的重要支柱产业之一。体育作为一种健身手段将成为人们提高生活质量的重要组成部分 ;体育教育呈现出科学化、信息化、终身化的趋势 ;体育科学研究和现代科学技术对现代体育的发展将起着越来越大的促进作用。 | 常生 | 2002 | 广州体育学院学报2002，22，1： | 12 |
| 4 | 当代大学生道德情感对道德行为的影响及应对措施显示文摘道德情感与道德行为相互作用、密不可分。道德情感是道德行为与道德认识之间的桥梁;道德情感的发展过程本身就是一种道德行为;道德情感对道德行为具有定向、激励和强化的功能。随着社会的发展,当代大学生的思想道德状况发生了变化,他们的道德情感总体上是积极向上的,但也有一些令人担忧的方面,如道德情感空洞、薄弱、不稳定等。为此,大学生自身应该加强正确世界观、人生观和价值观的培养;学校、家庭和社会应该为大学生营造出良好的道德环境,引导大学生形成优秀的道德情感,促进道德行为的发生。 | 李颖 | 2013 | 中南林业科技大学学报(社会科学版)2013，7，6： | 8 |
| 5 | 浅论教学过程中新型师生关系的构建 | 吴岳军 | 2009 | 江南大学学报(教育科学版)2009，29，1： | 7 |
| 6 | 经济全球化与现代教育理念显示文摘随着经济的全球化发展 ,全球问题出现。全球意识作为一种全新的思维方式使人们从全球的视角认识到 :现代教育是“未来经济繁荣的关键”。为回应时代的挑战 ,现代教育要求建立一套崭新的教育理念 。 | 孙传宏 伊焱 | 2000 | 青岛教育学院学报2000，13，1： | 2 |
| 7 | 试论高校体育教育的发展趋势显示文摘文章运用文献资料法等研究方法,从目前我国高校体育教育的现状出发,提出高校体育教育呈现出开放化、科学化、终身化、健康化、信息化、超前性、素质性的发展趋势。 | 吴泽萍 | 2003 | 南通航运职业技术学院学报2003，2，3： | 2 |
| 8 | 高校校园存在的不和谐现象及其分析显示文摘 | 张西茹 | 2007 | 教育探索2007，，11： | 2 |
| 9 | 论师生关系在教育中的作用显示文摘师生关系限定了教育教学过程的性质、组织学生的方法,以及对学生的德育要求和标准等等。师生关系又是教师和学生思想和行为的心理背景,它限定了教师和学生的知觉、情感、态度和行为方式。因此,要改革教育,首先就要改变学校中每时每刻都在进行的教师和学生之间的相互作用的模式。这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果,关系到学生的心理健康和全面发展,影响到教师的职业态度和工作有效性。 | 孙继红 郭晓霞 | 2006 | 集宁师专学报2006，28，2： | 1 |
| 10 | 创新素质的内涵与学生创新素质的培养显示文摘:创新素质是由创新意识、创新能力和创新个性三个基本要素组成的系统。要培养学生的创新素质 ,必须注重右脑开发、加强双基教学。 | 李佺宁 | 2000 | 榆林高等专科学校学报2000，10，2： | 1 |
| 11 | 对普通高校成教生思想政治教育工作的思考显示文摘新世纪我国提出了人才强国战略,特别强调了人力资源是第一资源,增强国力的关键在于人才;衡量人才的标准惟有品德、知识、能力、业绩。普通高校要高度重视成教生的思想政治工作,切实加强当代成教生的道德品质教育,塑造新世纪成教生的健全人格,努力将成教生培养成德才兼备的人。 | 刘秀琴 | 2004 | 党史文苑2004，，10： | 1 |
| 12 | 简论现代体育教育发展若干特征显示文摘从体育教育的信息化、体育教育的科学化、体育教育的终生化、体育教育的开放化、体育教育的超前化、体育教育的素质化等多视角论述了现代体育教育发展的主要特征 。 | 李新建 | 2001 | 湖北体育科技2001，20，4： | 1 |
| 13 | 刍议大学思想政治教育创新显示文摘改革开放以来,大学生规模在不断的扩大,尤其是1999年扩大高等教育规模后,大学生数量更是不断攀升,大学生的思想政治工作变得越来越重要。然而,由于经济的快速发展和信息的高速传播,大学生思想越来越具有独立性和差异性,以往传统的思想政治教育模式难以被大学生所接受,因此,创新大学思想政治教育模式势在必行。本文通过分析创新大学生思想政治教育模式的必要性,提出了部分创新方法和原则,以期不断改进和加强大学生思想政治教育工作。 | 项巍 | 2013 | 参花(下)2013，0，11： | 0 |
| 14 | 知识经济与创新教育显示文摘当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,传统的教育体制、模式与内容已不能适应教育发展的要求 ,取而代之的应是以创新为核心的素质教育。高等学校必须转变思想观念 ,克服传统“守成教育”的种种弊病 ,大力实施创新教育 。 | 樊玉琦 尉德芳 | 2002 | 合肥工业大学学报(社会科学版)2002，16，3： | 0 |
| 15 | 论坚持把德育放在高校素质教育的首位显示文摘本文从我国传统教育思想、高等教育的时代要求以及现代高等教育规律的内在要求三个层面分析着手,提出了必须坚持把德育放在高校素质教育首位的观点。 | 陈伯清 王 峰 | 2002 | 淮阴工学院学报2002，11，2： | 0 |
| 16 | 论知识经济与高职教育的互动性显示文摘 | 张丹海 | 2000 | 北京城市学院学报2000，，4： | 0 |
| 17 | 创新精神在大学思想政治教育中的渗透显示文摘随着时代的进步和社会的发展,人们的思想教育水平受到极大的冲击.信息时代的到来,带来的多方文化冲击更对社会的经济和文化的发展带来创新之机.为了适应时代的发展,高校思想政治教育的创新迫在眉睫.我们要从实际出发,坚持以学生为教育中心,不断探索完善教育体制的创新之法,使思想政治教育的体制发展更上一层楼. | 项巍 | 2013 | 考试周刊2013，，85： | 0 |
| 18 | 育德:高等教育的永恒主题——学习江泽民同志“以德治国”方略的体会显示文摘“以德治国”是我国在深化改革过程中提出的一项面向 2 1世纪的具有战略意义的决策 ,是关系到国家前途、民族命运的一件历史性大事。但这项跨世纪的宏伟工程需要诸多方面的“材料”来构造建设 ,本文主要针对高等教育中“育德”存在的问题及对策作一论述。 | 孙晓娟 | 2001 | 兰州商学院学报2001，17，S2： | 0 |
| 19 | 当前我国违法犯罪现象对大学生品德发展的影响及德育对策显示文摘本文分析了当前我国社会存在的违法犯罪现象及这些现象对大学生品德发展所造成的不良影响,并在此基础上,提出了相应的德育对策。 | 杨新华 | 2009 | 大众商务(教育版)(民办教育研究)2009，，9： | 0 |
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