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| 1 | 基于CDIO理念的测控专业实践教学创新体系显示文摘为了提高实践教学质量,构建了基于CDIO工程教育理念的测控专业实践教学体系,主要从6个方面详细论述了实践教学体系的构建过程,即实践教学目标体系、内容体系、课程体系、管理体系、保障体系和考核评价体系。实践表明:该实践教学体系目标明确,有利于知识、能力、素质的协调发展,提高了学生的实践动手能力、创新能力和工程应用能力,在人才培养方面取得了很好的效果,对深化实践教学改革起到了良好的示范作用。 | 冯梅琳 何学文 罗小燕 周贤娟 | 2014 | 实验室研究与探索2014，33，3： | 46 |
| 2 | CDIO理念下的国际经济与贸易专业理实一体化实践教学体系的构建显示文摘借鉴CDIO理念,以国际商务基础知识、个人职业技能、人际交往和团队能力及商务系统能力四个层面对国际经济与贸易专业人才素质进行了分析与分解。在此基础上设计了国际经济与贸易专业理实一体化课程计划,进而构建出国际经济与贸易专业理实一体化的实践教学体系,并对实践时间、教学方法、实践场所和学习评估做出了规划与安排。 | 问泽霞 吴佳 米慧蓉 | 2014 | 开封教育学院学报2014，34，9： | 4 |
| 3 | 基于跨境电子商务高速发展背景下国际贸易专业建设研究显示文摘在跨境电子商务蓬勃发展的背景下,国际贸易的内容和形式发生了巨大的变化,外贸企业对人才的能力需求也发生了明显改变。高校国贸专业的培养模式和课程体系已不适应跨境电子商务的需要,亟须进行改革。通过分析跨境电子商务对当今国际贸易业务的影响,探讨跨境电子商务背景下企业对对外经贸人才能力需求的新特点,针对新形势下国际贸易专业人才培养目标,提出国际贸易课程建设方案及对策建议,在客户开发、商务沟通、营销推广、流程管理、创新创业等方面进行课程改革。 | 郝凯 尚会英 | 2020 | 对外经贸2020，，12： | 4 |
| 4 | 适应经济发展新环境的国际贸易专业仿真实训研究显示文摘国际贸易专业的特点和中国社会经济发展的现实使得校企合作无法深入开展,毕业生或在校学生的实习实训很难真正落实。为解决专业需要较强的实践操作能力而学生又很难通过工学结合实现的矛盾,仿真实训就显得尤为重要。本文从构建课程仿真实训、模拟仿真软件实训、沙盘模拟仿真实训以及科学合理的仿真实训评价体系等方面出发,对适应经济发展新环境的国际贸易专业仿真实训进行了分析。 | 张莉 | 2015 | 湖北成人教育学院学报2015，21，1： | 2 |
| 5 | CDIO理念下高校经管专业教师角色转变与培养对策探讨显示文摘当前,在高校经管专业应用CDIO教育理念具有可行性和重要实践意义,有助于学生基本理论、系统化实践能力以及综合素质的提高。首先对CDIO的内涵、标准以及高校经管专业教师适应CDIO理念的要求进行了阐述,并强调指出在CDIO理念下经管专业教师应转型成为'课堂引导者'、'项目设计者'以及'综合学习效果评估者'。为了促进经管专业教师树立CDIO教学理念,高校应加大CDIO推广力度、构建CDIO理念下的教师培训体系并强化教师推行CDIO教学模式的激励机制。 | 郑准 易磊 | 2018 | 现代商贸工业2018，39，26： | 1 |
| 6 | 基于能力培养的酒店管理专业实践教学体系的构建显示文摘实践教学是实现酒店管理专业人才培养目标不可缺少的重要组成部分。我校酒店管理专业通过教学摸索,根据酒店需求,构建了以学生能力培养为目标,实践环境、师资队伍、实践平台、成绩评定为支撑的多层次多环节的实践教学体系,对提高酒店管理专业学生能力和素质起到了积极的作用。 | 申慧敏 | 2014 | 科技信息2014，，6： | 1 |
| 7 | 借鉴CDIO理念的土木工程施工课程建设研究显示文摘土木工程施工课程建设应突出教学手段与教学方法的协调应用,并以课程设计、生产实践等环节的配合与辅助可获得理想的教学效果。针对我国土木建筑业对专业实用型人才的需求,借鉴CDIO工程教育理念,在土木工程施工课程的教学环节、生产实践环节和课程设计环节的实施建设中,注重培养学生的工程学习能力、实践适应能力、团队协作能力和系统掌控能力,实现培养土木工程专业实用型人才的整体目标。 | 王钧 赵金友 徐嫚 | 2015 | 黑龙江教育学院学报2015，34，11： | 1 |
| 8 | 基于Blended-Learning理念的国际贸易专业立体教学模式探索显示文摘本文基于互联网时代和经济全球化深入发展的大背景,结合当前对国际贸易专业人才的实践型、复合型、国际化等多重需求,运用Blended-Learning(混合式学习)理念,构建了新时期国际贸易专业的'混合式立体教学模式'。该教学模式的三大维度包括培养体系的混合立体化、教学方式的混合立体化以及实训平台的混合立体化,每个维度相互联系,又有属于各自的三维实现途径。本文的研究,对于真正意义上提升当前本科院校培养国际贸易专业的人才质量具有积极的指导作用。 | 徐姗 | 2016 | 教育现代化(电子版)2016，，31： | 1 |
| 9 | 基于CDIO理念构建有航天特色的人力资源管理专业实践教学体系显示文摘文章阐述了CDIO理念,提出借鉴CDIO工程教育模式构建有航天特色的人力资源管理专业实践教学体系的思路;详细论述实践教学体系的一体化课程设计融入航天精神、依托航天企业来突出航天特色;从航天人才要求来选择课程实践教学方法和设置课程考核标准,并对课程实践教学过程进行高标准控制和管理;最后讨论如何利用航天企业资源进行师资队伍和教材建设,从而保障实践教学得到真正的实现。 | 梁欢欢 孙静 姜营 | 2015 | 人力资源管理2015，，12： | 0 |
| 10 | 经济新环境下国际贸易专业适应型人才培养模式研究显示文摘根据宏观经济环境的变化,企业的外贸发展战略将做出适当调整,由此带来企业对外贸人才质量和数量需求的变化。高等院校承担着基层外贸从业人员培养的重大责任,所以国际贸易专业的人才培养目标以及人才培养模式应该适时调整。本文重点探讨在新的形势下人才培养模式改革的必要性,以及改革过程中人才培养理念、课程体系设置、实践实训环节、人才培养模式改革的保障等方面的内容。 | 张莉 | 2015 | 科教文汇2015，，6： | 0 |
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