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| 1 | 中药学三层次三类型多元化人才培养模式的构建与实践显示文摘成都中医药大学中药学学科创建于1956年,1959年率先在全国开办中药学专业。在办学实践和不断探索过程中,针对现代中医药行业发展的多元化人才需求,形成了'系统中药、医药结合、实践创新、明理致用'的人才培养理念,构建了'三层次三类型多元化中药学人才培养体系'。文章围绕人才培养体系的构建和实践,就理念、模式、培养方案、教育教学改革、课程体系、推广应用情况等内容进行探讨,以期对中药学多元化人才培养起到积极的引领示范作用。 | 彭成 傅超美 邓赟 裴瑾 王世宇 吕光华 任波 陈鸿平 何瑶 赵萱 | 2017 | 中国卫生事业管理2017，34，3： | 15 |
| 2 | 基于产学研思路的中药炮制学课程改革显示文摘中药炮制学是一门综合性应用学科。基于产学研思路,从基原鉴定、临床应用、具体操作及市场流通四个方面,对中药炮制课程进行了一系列实践教学方面的探索,通过课程改革,学生的自学能力、动手能力及对课程的满意度和专业认同度均明显提高,教学质量进一步提升。 | 王金梅 李昌勤 孙慧玲 康文艺 | 2016 | 药学教育2016，32，2： | 7 |
| 3 | 药学专业产学研结合毕业设计模式的探索显示文摘平顶山学院现处于向应用型大学转型的关键时期,且药学本科为新开设专业,构建完善毕业设计模式,对于培养药学应用技术人才极为重要。产学研结合的毕业设计模式,是产学研结合教育的重要组成部分,全面提高学生素质的一种新型毕业设计教育模式。而药学是一门应用性、实践性很强的专业学科,毕业设计是实现应用技术型人才培养的重要途径和环节。对该校药学专业产学研毕业设计模式的探索,不仅可提高学生毕业设计质量,而且能将理论学习与实践训练相结合,培养学生实践能力和创新精神。 | 李丽丽 毛东东 范卫卫 张磊 陈秋 | 2016 | 现代医药卫生2016，32，8： | 2 |
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