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| 1 | 基于应用能力的机械设计制造及其自动化专业课程体系构建和优化显示文摘在地方院校转型发展的新形势下,结合地方产业优势和国家战略,着重分析了目前课程体系的现状,并通过岗位群需求能力的分析,采用倒推法确定了专业核心课程,经协调各类课程的结构比例、提高实践类课程比重、整合课程和更新课程内容等措施,突出学生应用能力和实践能力的培养,构建了一套能凸显专业方向和特色、整体优化的模块化课程体系。 | 肖淼鑫 刘建华 | 2017 | 时代农机2017，44，9： | 3 |
| 2 | 应用型本科高校多元主体协同育人模式探索显示文摘高素质应用型人才的培养是适应国家战略需求和地方产业升级的重大举措。为全面深化应用型本科高校人才培养模式改革,提升应用型人才的知识、能力及素养,该文分析了当前应用型人才培养体系存在的问题,初步探索了人才培养方案、实践课程体系、师资结构等方面的改进方法。同时以多元主体协同育人为基础,以人才培养的稳定运行和持续改进为目标,提出了多元主体互利共赢模式、协同育人效果评价体系的构建方法,以期为提升应用型人才培养成效提供参考。 | 王辉 黄卫东 张庆永 | 2021 | 海峡科学2021，，3： | 2 |
| 3 | 普通工科院校经管专业应用型课程体系的构建显示文摘普通本科高等学校转型发展是教育供给侧结构性改革,而应用型课程体系构建则是高校转型发展下的实践之一。在分析普通工科院校经管专业课程体系发展现状的基础上,提出应用型课程体系构建的基本理念,解析应用型课程体系构建的内容,并提出实施的保障措施,为提高普通工科院校经管专业的应用型人才培养质量提供课程体系建设的基础。 | 崔艳娟 张健东 许晓冬 | 2018 | 黑龙江教育(高教研究与评估)2018，，5： | 1 |
| 4 | 基于航天航空应用型人才培养的机械工程课程体系改革——以桂林航天工业学院为例显示文摘桂林航天工业学院机械工程课程体系存在与地方经济发展吻合度较低、缺乏系统性、课程设置重理论轻工程应用等问题,为实现培养面向航天航空领域机械工程专业的应用型人才的目标,应从以下几方面进行改革:构建'三位一体四段式'的实践教学模式,确定面向工程应用的先进实用的教学内容,提高实践环节的比重,实现校企双方的深入交流融合。 | 霍佳波 | 2019 | 教育观察2019，8，4： | 0 |
| 5 | 我国应用型本科高校人才培养研究概述——基于2007-2016年CNKI期刊数据的分析显示文摘对2007-2016年十年间CNKI期刊网刊登的我国应用型本科高校人才培养研究论文进行了一次文献研究。结果显示:我国应用型本科高校人才培养研究呈递增趋势,研究实力悬殊,发表期刊呈分散分布;研究的热门学科大类为工学和管理学;学者对应用型本科高校的人才培养模式、培养目标、课程体系、实践教学等问题关注较多,研究越来越具体化,但实证研究数量不多,对应用型本科高校协同培养区域人才方面关注度不够。 | 张超榕 吴颖 | 2018 | 湖北第二师范学院学报2018，35，5： | 0 |
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