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| 1 | 多元协同培养动物科学专业创新创业人才的探索与实践——以东北农业大学为例显示文摘高校创新创业教育是建设创新型国家、深化供给侧结构性改革的有效途径。畜牧产业作为衡量国家农业发达程度的重要标志,受到越来越多人的重视与关注。畜牧产业高素质人才的培养,主要由高等农业院校动物科学专业来完成。笔者以东北农业大学为例,通过文献研究,结合学校创新创业人才培养实际,分析了当前动物科学专业创新创业人才培养的现状和主要问题,提出了完善动物科学专业人才培养质量标准、创建多元人才培养模式、优化课程体系建设、进行个性化专业化培养、发挥学校整体优势和构建多元协同的“三导师”育人模式等举措,培养符合当前畜牧产业需求的动物科学专业创新创业人才。 | 吴立全 姚玉昌 杨俊静 | 2019 | 黑龙江畜牧兽医2019，0，1： | 6 |
| 2 | 财经类专业创新创业人才培养模式改革实践探索显示文摘随着社会和企业对于人才的需要,我国高校越来越重视对于实用性人才的培养。目前我国财经类专业创新创业人才培养模式仍然存在许多问题。本文对财经类专业创新创业人才培养模式现状进行分析,发现财经类专业创新创业人才培养模式改革中存在的问题并提出措施。 | 姜启跃 余英 | 2017 | 现代交际2017，，11： | 2 |
| 3 | 陈嘉庚职业教育思想体系探究显示文摘陈嘉庚的职业教育思想来源于实践,并在实践中逐渐完备,从最初对国家民族人才缺乏的忧虑至自己亲自创办各类学校,陈嘉庚都有明确的办学理念和思路。他以实业家的胸怀和国际化的宽广视野,在办学过程中强调'德智体'并修,办学有定位,培养有方向,服务有实效,将职业教育和培训有机结合起来,培养出一线的高素质劳动者。这些理念和具体实践蕴含着深邃的职业教育思想,是构成厦门城市生长力的重要基因。 | 郭常斐 唐宁 | 2018 | 厦门城市职业学院学报2018，20，3： | 2 |
| 4 | 国际商贸实验平台对商科学生创新创业能力培养的探索显示文摘在习近平总书记和李克强总理关于'大众创业,万众创新'的号召以及国家教育部出台的'双创人才'培养指导性意见的双重背景下,本文以国际商贸实验平台对商科学生创新创业能力的培养为切入点,总结我国高校创新创业教育的现状,发现商科创新创业教育所面临的困境,并结合商科学生培养的个性化需求,以求探讨我国高校双创教育中商科实验教学在教学技术和方法上的新模式和新路径。 | 刘海宁 王晓磊 | 2018 | 高校实验室工作研究2018，，2： | 2 |
| 5 | 浅谈工商管理类创新创业型人才培养目标及要求显示文摘工商管理类人才培养目标及要求主要从人才培养的专业需求来制定,创新创业人才培养目标及要求从激发创新精神、创新意识、提高创新创业能力来制定,工商管理类专业创新创业人才的培养,应坚持创新创业教育与专业教育的有机融合,促进学生主体知识、能力、素质的全面协调发展。 | 李宏彪 | 2018 | 老区建设2018，，22： | 1 |
| 6 | 创建经济管理类专业创新创业人才培养新模式显示文摘创新人才培养是我国现阶段建设创新型国家的重要战略。大学教育担负着培养创新人才这一重任。尤其是高校培养经济管理类创新人才是国家创新人才培养中的落脚点。经济管理类创新人才培养模式必须从培养目标、师资队伍、课程结构、教学模式、制度建设、创新文化方面不断进行改革,为建立创新型国家奠定坚实基础。 | 李田田 | 2017 | 文存阅刊2017，0，20： | 0 |
| 7 | “双创”背景下高校财经类专业教学改革研究显示文摘在"双创"背景下,高校现有的财经类专业教学不能满足学生自由的学习和思考模式。因此,高校财经类专业教学改革亟待完善,并在此基础上提出相应的教学改革措施。 | 刘佳 李庆华 | 2018 | 现代职业教育2018，0，7： | 0 |
| 8 | 财经类专业创新创业人才培养模式改革实践研究显示文摘这几年,财经类专业创新创业人才的培养取得了不俗的成就,许多好的经验和做法为人才培养提供了新的启发.但在人才培养的过程中,也发现财经类专业创新创业人才存在一些突出问题.而本文就是对此进行分析研究,并为其人才培养问题提出相关的解决对策,以供参考. | 邓少辉 | 2018 | 理财(审计)2018，，12： | 0 |
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