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| 1 | 青藏高原东北部甘加盆地古梯田地层与年代初探显示文摘梯田是人类几千年来利用和改造自然能力的象征,在人类社会发展中发挥了重要的作用。甘加盆地位于青藏高原东北部甘肃省夏河县,盆地内的丘陵、山麓地带分布大面积的层状梯形景观,疑似弃耕的古代梯田。本文在实地考察的基础上,基于卫星遥感资料,通过GIS手段分析发现古梯田面积为42.2 km^(2)(约63000亩),主要分布在盆地内央曲河及其支流两侧海拔2936~3326 m间的山坡上。通过对3个古梯田剖面样品的磁化率、总有机碳/氮(TOC、TN)含量、孢粉、粒度等环境代用指标分析,同时对比具有准确年代控制的自然剖面磁化率与粒度。研究结果显示:梯田开垦于晚全新世(距今3000 a)古土壤,梯田剖面顶部25~35 cm不同于自然剖面而呈均一化的指标证实了耕作层的存在(距今约1000 a以下层位);但耕作层之上TOC、TN含量的增多,以及梯田剖面与自然剖面整体一致的指标变化趋势说明了梯田被短期利用后长期废弃;结合历史文献资料推断夏河古梯田是在北宋'弓箭手屯田'制度(1074—1125年)下开垦的;气候重建资料显示该时段温度较高、降水增加,整体有益于农业生产。本文提供了过去人类社会适应气候变化的典型案例。 | 张陈彬 吴铎 陈雪梅 袁子杰 陈发虎 | 2022 | 地理学报2022，77，1： | 1 |
| 2 | 民族交融史“共有历史”意识培育试题的启示——以2020年全国Ⅰ卷第25题为例显示文摘2020年全国Ⅰ卷文综第25题以民族交融为背景,以阎立本所作《步辇图》作为史料,旨在考查学生史料实证素养。《步辇图》作为图像史料,其史料价值的一个重要视角,就是它表现了古代中国民族交融史上唐与吐蕃交融的'共有历史'意蕴,这有利于培养学生的民族交融的'共有历史'意识。作为民族交融史试题的一种命题视角,'共有历史'意识依托于历史叙述,又蕴含着史学方法,还彰显了家国情怀,这三者构成了'共有历史'意识的要义,以此为逻辑起点. | 秦晓鸥 | 2020 | 中学历史教学2020，，9： | 0 |
| 3 | 民族经济关系视域下中华民族共同体与共同富裕的互嵌理路研究显示文摘民族经济关系是民族关系的重要方面,是中华民族共同体中各民族经济相互联系与相互依存的产物,是研究中华民族共同体形成与发展的重要维度。从民族经济关系角度审视中华民族共同体,呈现出自古以来各民族经济交往交流与紧密交融的广阔图景,同时也存在迟滞各民族进一步交往交流交融的因素。中华人民共和国成立后,中华民族共同体凝聚力空前增强,共同富裕思想与实践逐步深化、拓展,党的领导、独立主权以及社会主义制度的三者统一使共同性得以深化,形成了二者互嵌的逻辑理路:中华民族共同体为共同富裕提供历史基础,共同富裕则系紧中华民族共同体的关键纽带,凝聚其精神力量、拓展其内部经济网络,增强其共同性。沿着二者互嵌理路,把握各族人民共同实现社会主义现代化的下一个互嵌关键点,结合新时代的实际国情构建实现路径:在建设全国统一大市场中加强各民族交往交流交融;在构建现代经济体系中提升民族地区的经济功能;在共建共享中增强各民族的内生发展能力;在数字经济发展中增强共同性。 | 张春敏 吴欢 | 2024 | 中央民族大学学报(哲学社会科学版)2024，51，1： | 0 |
| 4 | 唐朝入蕃副使论略显示文摘本文在借鉴前人研究成果的基础上,共辑出唐朝入蕃副使17人、18次使蕃,并对入蕃副使的时间起始、群体特征等略作探讨,以期对唐蕃交聘概貌有所补益。 | 胡晓兵 | 2018 | 西藏民族大学学报(哲学社会科学版)2018，39，6： | 0 |
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