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| 1 | 从公众接受到公众参与:图书馆科普阅读创新服务模式研究显示文摘图书馆科普阅读服务的开展是一项长期性、系统性工程。致力于科普阅读服务在于彰显图书馆的知识价值、社会价值以及文化价值。文章系统梳理图书馆科普阅读服务研究与实践现状,阐述了科普的演进发展过程,并以科普对象为视角,深入分析图书馆科普阅读推广中'导读-精读-研读'三级创新服务模式,并以2020年暴发的新冠肺炎疫情中的科普阅读服务为例进行分析,以验证图书馆科普阅读服务模式并审视图书馆在科普阅读服务中的价值和作用。 | 李俊 赵发珍 薛小婕 | 2020 | 图书馆学研究2020，，10： | 22 |
| 2 | 图书馆科普阅读书目推荐:现状、模式与策略显示文摘科普书目在科学知识传播、科学理念及方法普及、科学精神传承以及科学理想激发进而对提升全民的科学素质与人文素质起着不可替代的重要作用。文章首先阐述推荐书目及科普阅读推广研究现状,认为科普书目推荐研究存在碎片化、缺乏规范性、没有形成科学的推荐模式等问题。同时统计分析了国家级科普阅读推荐书目,从科普书目内容、推荐过程、推荐领域等方面分析科普阅读推荐书目的特点及存在的问题,在此基础上提出科普书目分类体系及图书馆推荐模式,最后从科普书目研究、推荐模式及合作机制方面分析科普阅读书目推荐的策略。 | 赵发珍 刘青华 | 2020 | 图书馆学研究2020，，2： | 21 |
| 3 | 公共图书馆科普阅读推广活动现状、特点与未来发展着力点:基于1-2届征集案例研究显示文摘[目的/意义]对当前全国范围内的公共图书馆科普阅读推广活动开展现状进行整体性梳理,以为其未来发展提供思路和方案。[方法/过程]采用数据统计和案例分析方法,以科普阅读推广征集案例为样本,从活动内容、主体和客体3个方面进行特点分析;以典型案例解析未来发展着力点。[结果/结论]科普阅读推广活动在主体上呈现多元性,社会力量参与度较高;活动类型丰富繁多但不聚焦;活动内容以书目推荐、数字阅读为主;活动对象区分明确。论文提出公共图书馆以科普书籍与读物为核心和目的,走“激发阅读兴趣、聚焦科学知识传播与普及、品牌化持续性推广活动”的发展路径。 | 杨秀丹 陆遥 | 2019 | 农业图书情报2019，31，8： | 14 |
| 4 | 我国图书馆科普阅读推广实践调查与分析——以第二届科普阅读推广案例征集活动获奖图书馆为例显示文摘[目的/意义]探究目前我国图书馆开展科普阅读推广活动的实践案例及服务特色,以期为业界开展更优质丰富的科普阅读推广活动提供参考。[方法/过程]以第二届科普阅读推广案例征集活动获奖的20所图书馆为调研对象,通过调查各个图书馆官网、微信公众号及相关网站获取关于科普阅读推广活动的信息,选择部分图书馆进行实地考察及采访,深入探究这些图书馆所开展的所有科普阅读推广实践活动,并着重分析其中3个特色案例。[结果/结论]针对今后我国图书馆科普阅读推广活动的进一步开展提出如下思考与建议:基于读者需求,贴近实际生活;丰富活动项目,创新主题内容;关注弱势群体,惠及全体市民;寻求多方合作,提高活动质量;强化新媒体运用,推进数字化建设等。 | 巫芯宇 石剑兰 | 2020 | 图书情报工作2020，64，9： | 12 |
| 5 | 公共图书馆开展未成年人科普阅读推广工作的若干思考——以无锡市图书馆为例显示文摘首先介绍了科普阅读的内涵,然后调查了无锡市图书馆未成年人科普图书阅读现状,从科普阅读推广活动方式、科普阅读推广人员培育、科普图书行业展望等方面进行了分析,在此基础上提出公共图书馆应发挥自身优势,整合社会资源,扩大科普阅读影响力,推动全社会对科普阅读工作的重视,也是实现未成年人科普阅读推广的最佳途径。 | 冯若燕 | 2019 | 河北科技图苑2019，32，5： | 8 |
| 6 | 公共图书馆科普阅读推广工作策略研究——以宜昌市公共图书馆为例显示文摘公共图书馆科普阅读推广的研究尚处于初级阶段。通过分析宜昌市各级公共图书馆科普阅读推广实践活动,剖析其当前现状与问题,有针对性地对公共图书馆科普阅读推广工作提出策略性的研究与探索。 | 王莹 江艳雯 | 2019 | 图书馆研究2019，49，6： | 7 |
| 7 | 基于馆校联动的科普阅读推广活动设计与实践——以重庆师范大学图书馆为例显示文摘高等学校是参与社会科普事业的重要力量,以高校图书馆为平台与小学联动合作,多途径为小学生提供科普阅读推广服务,不但契合小学生的实际需求,也是充分发挥高校图书馆资源优势,提升高校阅读推广的创新性和影响力的有效途径。以实践为基础,总结提炼高校图书馆整合资源、合作开展科普阅读推广活动的形式和内容,并提出了相关的改进建议。 | 唐淑娟 伍雪梅 | 2020 | 河北科技图苑2020，33，2： | 6 |
| 8 | 面向科学素质培养的科学阅读内涵及要素解析显示文摘科学素质是公民素质的重要组成部分,党和政府历来非常重视我国公民科学素质的提升。阅读作为公民的一项权利,对提升公民道德和科学文化素质有重要作用,并得到国家立法。青少年作为我国未来发展的根基,加强科学阅读教育显得尤为重要。面向科学素质培养的科学阅读,是一种具备内容上传播真正的科学知识,方式和功能上有益于构建和提升科学能力,行为上反映科学态度的阅读活动。以阅读的理论研究成果为基础,可以提炼出科学阅读包括科学阅读内容、科学阅读行为、科学阅读方式和科学阅读功能四个基本要素,这四个基本要素之间的联系构成了科学阅读的基本结构。 | 李铸衡 王海 欧阳美子 | 2019 | 当代教育科学2019，0，11： | 3 |
| 9 | 公共图书馆少儿科普阅读推广的实践及思考——以宁波图书馆“小小科学悦读家”活动为例显示文摘文章以宁波图书馆的“小小科学悦读家”活动为例,介绍了“小小科学悦读家”活动的亮点,并在此基础上对公共图书馆开展少儿科普阅读推广提出了思考,以期为公共图书馆更好开展相关活动提供参考。 | 叶娇琳 | 2022 | 河南图书馆学刊2022，42，4： | 2 |
| 10 | 少儿图书馆科普阅读推广探索显示文摘少儿图书馆是开展少儿阅读推广活动的重要阵地,在开展少儿阅读推广活动中,注重科普阅读推广,营造浓厚的科技创新氛围,有利于创新人才的培养。本文阐述科普阅读推广的涵义,分析少儿图书馆科普阅读推广现状及存在的问题,并提出完善少儿图书馆科普阅读推广的策略。 | 张明珠 | 2020 | 福建图书馆学刊2020，3，4： | 1 |
| 11 | 以爱为疆 责任筑墙——用爱心和责任心做好《体育运动学校学生反兴奋剂读本》显示文摘我国作为体育大国,全国有200多所体育运动学校,共计近4万名学生。目前,很多体育运动专业学生并不清楚什么是兴奋剂,甚至个别学生还因使用兴奋剂而造成身体伤害。为了加大反兴奋剂宣传和教育,对学生负责、对体育负责、对国家负责,国家体育总局启动了反兴奋剂知识读本编写项目。人民体育出版社出于对学生的爱心和高度的责任心,集中强大的编采力量,经过两年时间的调研、修改,出版发行了《体育运动学校学生反兴奋剂读本》。该书深受广大体育专业师生好评,帮助许多学生顺利通过全运会等体育大赛的兴奋剂考试。 | 李凡 | 2018 | 传播与版权2018，，5： | 0 |
| 12 | 大湾区公共图书馆少儿科普阅读推广的实践与思考——以深圳“图书馆之城”少儿科普月活动为例显示文摘本文以深圳图书馆“图书馆之城”少儿科普月活动为例,阐述了少儿科普月活动的背景、内容、及形式,深入分析了活动的特色,并提出了公共图书馆在少儿科普阅读推广工作中的优化策略。 | 廖坚 | 2023 | 数字与缩微影像2023，，3： | 0 |
| 13 | 线上指导儿童科学阅读与写作推进思维发展显示文摘在日常科学教学中,科学阅读与写作往往被忽略。笔者发现,利用线上学习是指导儿童科学阅读与写作,推进儿童思维发展的好时机。本文分析了利用班级QQ群,在线指导儿童科学阅读与写作的可实施性及具体措施。 | 严昆 | 2021 | 科学咨询2021，，4： | 0 |
| 14 | 少年儿童图书馆科普阅读推广影响力及实证研究显示文摘图书馆阋读推广影响力属于阅读推广理论研究的范畴。文章从少年儿童图书馆科普阅读推广影响力的意义,少年儿童科普阅读推广影响力的“体验型”特点与实证,少年儿童科普阅读推广影响力的“跨时空”特点与实证.少年儿童科普阅读推广影响力的“摄影型”特点与实证等方面,对少年儿童图书馆科普阅读推广影响力及实证进行了研究。 | 于新国 | 2018 | 云南图书馆2018，0，4： | 0 |
| 15 | 西部地区公共图书馆科普阅读推广活动的实践与探索--以柳州市图书馆为例显示文摘本文通过调查柳州市图书馆近两年开展科普阅读推广活动的现状,选取部分有代表性的活动案例进行分析,揭示西部地区公共图书馆开展科普阅读推广活动面临的困境,并提出相应的解决对策,以期为西部地区公共图书馆更好地开展科普阅读推广活动提供有益借鉴。 | 姚春玉 徐夏莲 | 2020 | 当代图书馆2020，，4： | 0 |
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