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| 1 | 《中国最好大学排名》视角下高校综合实力区域差异性研究显示文摘根据《中国最好大学排名》排行榜,对2016年排名前100位的高校进行区域差异性分析,发现进入前100位的高校基本呈东部多西部少、南部多北部少的态势;超过三分之一的百强高校分布在华东地区,超过四分之一的百强高校分布在华北地区;百强高校对所在区域的贡献度差异较为显著,广东省、陕西省对区域的贡献度排名靠前。基于此,建议强化政策扶持,加强高校联盟;与世界一流大学开展交流及合作;关注社会对高等教育的评价。 | 高敏 周思佳 | 2020 | 上海教育评估研究2020，9，1： | 1 |
| 2 | 高职院校教学与科研“双一流”水平建设刍议显示文摘'双一流'高职院校建设的核心是实现一流的教学、一流的科研,并以此为基础来实现一流的社会服务。教学与科研建设的主力军就是教师,教师只有同时具备良好的教学、科研的态度与较高的专业水平、科研能力,才可真正实现具有实质内涵的'双一流'。 | 管晨智 管友桥 | 2019 | 经济师2019，0，7： | 1 |
| 3 | 高校发展规划关键指标制定的定标比超法模型探索显示文摘发展规划关键指标在高校凝聚共识、引领发展、配置资源中作用重大。相较于其他方法,定标比超法从具体节点入手,可量化、可操作,比较适用于制定发展规划的关键指标。高校在应用定标比超法确定发展规划关键指标时,首先要依据办学层次等实际情况确定目标高校,其次要根据内涵建设、社会关注、标杆方向、办学延续等明确关键指标,再者要采集标杆高校关键信息,最终要计算出“比超”理论值并确定关键指标的规划目标值。以H大学为例,应用定标比超法模选定关键指标和计算目标值,并实现了模型的可检验和可迭代。 | 高敏 周思佳 | 2021 | 煤炭高等教育2021，39，3： | 0 |
| 4 | 基于独立学院排名视角的教育质量提升对策分析——针对西北工业大学明德学院显示文摘每年一度的各类大学排行榜从不同侧面反映出学校的办学实力.各个学校都非常重视,西北工业大学明德学院也不例外.西北工业大学明德学院在校友会网的排名始终靠前,可是在武书连和中国科教评价网的排名一直欠佳.本文通过比较研究,试图探寻西北工业大学明德学院在发展中的薄弱环节,便于重点建设、重点突破,围绕应用型人才培养,提出提升明德学院综合实力排行榜位置的具体措施. | 刘洋 王兴亮 | 2018 | 北方文学(下)2018，0，9： | 0 |
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