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教学问题设计研究:有效性与支架

查看全文 作  者:[1]胡小勇索引[2]祝智庭索引高影响力作者 机构地区:[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631;[2]华东师范大学教育信息网络中心,上海200062高影响力机构 出  处:《中国电化教育》索引2005年第10期,共5页高影响力期刊 摘  要:基于对问题类型的研究,本文分析了教学问题设计的现状,并归纳出教学问题的各种有效性特征。接着,文章结合教学实践案例系统阐述了教学问题设计支架及其使用方法。 关 键 词:教学问题 设计 有效性 支架
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