计算机网络环境下大学生英语自主学习要素研究

查看全文 作　　者：[1]陈美华

出　　处：《外语与外语教学》索引2007年第3期,共4页

基　　金：教育部大学英语教学改革第二批扩展项目的成果之一 摘　　要：本文以计算机网络环境下的大学生为研究对象,在《大学英语课程教学要求》(试行)相关原理指导下,结合建构主义学习理论和自主学习理论,对大学生自主学习的几个要素,如学习动机,学习方法,学习计划,学习反思等进行了研究。在经历为期一年的教育部教改试点过程中,借助于对比研究,问卷调查,统计分析等研究方法,对网络环境下大学生自主学习的相关要素的诱发、培养和组合提出了相应的对策,并就如何充分发挥网络环境下的优势、调动积极要素、提高教学效益提出了个人见解。 关键词：计算机网络自主学习要素研究方法

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