面向学生发展的多元化大学课程体系构建

查看全文 作　　者：[1]陈桂云;[1]戴存礼

机构地区：[1]南京农业大学,江苏南京210031

出　　处：《中国农业教育》索引2014年第15卷第5期,共5页

基　　金：南京农业大学工学院教改课题'基于农业大学工科学生发展的多元化课程体系构建研究'(2011G07) 摘　　要：大学课程体系是一个复杂系统,它需要妥善处理包括显性与隐性、基础与专业、必修与选修、理论与实践四种课程关系。既要界定清楚它们各自在整体中的不同功用,又要选择合适的逻辑主线来组织架构。大学教育可以根据以人为本、彰显特色、学科联动、刚柔相济四个原则,以'培养有个性的全人'作为逻辑主线,多路径地去建构大课程体系。 关键词：大学课程体系多元化学生发展

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