高校思想政治理论课“水课”现象研究

查看全文 作　　者：[1]范江涛

机构地区：[1]杭州电子科技大学马克思主义学院,杭州310018

出　　处：《浙江理工大学学报(社会科学版)》索引2015年第34卷第5期,共5页

基　　金：杭州电子科技大学教学模式改革试点项目(ZX130106323038) 摘　　要：目前高校课程建设中出现'水课'现象,尤其是思想政治理论课较为突出。通过对学生开展调查,明确'水课'界定及价值,指出'水课'是高校教育课程体系中的负面产物和消极力量。在其产生原因上,主要包括混学分的需求、高学分绩的压力、思政课特殊性质以及教师自身原因等。如何减少'水课',必须从制度上调整学分学时、优化绩点、适度加大考试难度等;教师需要解决课程内容吸引力问题,培养个人独特魅力,构建全面课堂。 关键词：“水课” 学分学分绩思政课全面课堂

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