《我国大学生学习投入度调查问卷》设计与检验——基于“国家大学生学习情况调查”数据分析

查看全文 作　　者：[1]汪雅霜索引

机构地区：[1]南京大学教育研究院,江苏南京210093

出　　处：《河北科技大学学报(社会科学版)》索引2015年第15卷第3期,共6页

基　　金：全国教育科学'十二五'规划2014年教育部青年课题(EIA140398) 摘　　要：学习投入度调查是评价大学生学业成就的有效方法。《我国大学生学习投入度调查问卷》从行为、认知和情感这三个维度来编制。通过使用大规模调查数据对问卷进行信度和效度检验发现:调查问卷由'行为投入度'、'认知投入度'和'情感投入度'等三个因子构成;调查问卷的开发建立在扎实的理论基础之上,兼具国际化特征和本地化特色;问卷中'三因子模型'具有较好的信效度,为日后开展相关研究提供了科学的本土化研究工具。 关键词：大学生学习投入度问卷开发信效度检验学情调查

相关文献

参考文献（17）
引证文献（19）
耦合文献（478）

参考文献(17)

引证文献(19)

耦合文献(478)

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费

《我国大学生学习投入度调查问卷》设计与检验——基于“国家大学生学习情况调查”数据分析

参考文献(17)

引证文献(19)

耦合文献(478)

用户提示