世界一流大学校长与我国一流大学建设高校校长群体特征之比较

查看全文 作　　者：[1]肖美霖 [1,2]王建华索引

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097;[2]南京师范大学立德树人协同创新中心,江苏南京210097

出　　处：《高等理科教育》索引2022年第4期,共11页

摘　　要：基于对世界一流大学校长与中国一流大学建设高校校长群体特征的比较,研究归纳出了6点差异:我国女性校长占比较少;我国校长学科背景较不均衡;我国校长缺乏跨校、跨组织工作经验;我国校长职业路径缺乏开放性与流动性;我国校长存在多重角色冲突的困扰;我国校长多是传统学者型校长。因此,我国“双一流”建设应适当增加女性校长比例,明确校长角色定位,吸纳社会精英参与治理,构建学科背景均衡、管理经验丰富的职业化教育家型校长队伍。 关键词：世界一流大学大学校长校长群体群体特征

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