基于集体行动理论的大学发展规划实践逻辑与机制

查看全文 作　　者：[1]罗秋雪

机构地区：[1]百色学院,广西百色533000

出　　处：《高教学刊》索引2023年第9卷第29期,共4页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度广西教育科学重点研究基地重大课题“地方应用型高校助力乡村振兴战略的融合路径及效果研究”(2022JD21)。 摘　　要：大学发展规划是高校工作的依据,在大学的建设、发展、改革和创新过程中起到纲领性的作用。该研究基于集体行动理论的视角分析大学发展规划的“集体性”和“行动性”,探索基于选择性激励、机制构建和组织支持的三大实践逻辑,构建由寻求认知共识、实践强有力制度和规范组织行动组成的实施机制,以促进大学发展规划的有效性。 关键词：集体行动理论发展规划实践逻辑机制构建集体性行动性

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