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| 1 | 对外汉语教学中的文化因素导入显示文摘语言是文化的重要载体,也是其重要组成部分,语言交际能力与社会文化因素有着密切的关系,并且受文化因素的制约。分析了对外汉语教学中文化因素的重要性,阐释了在文化导入过程中应该遵循的原则,并就如何在对外汉语教学中进行文化因素导入进行了理论探讨,以期望促进对外汉语教学的改革和深化。 | 屈燕飞 Adam Gbur | 2011 | 河北理工大学学报(社会科学版)2011，11，5： | 3 |
| 2 | 荀子与霍布斯对“人性恶”的认识及其矫治策略比较显示文摘荀子与霍布斯都从现实性上也即“人情论”的立场上来观察和把握了“人性恶”的事实,都意识到人性恶的肆意膨胀和发展会导致社会乃至整个世界体系的无序和混乱。然而,在如何限制人性之恶进而去构筑良好社会秩序的对策上,荀子强调“礼教”,霍布斯注重“理法”。荀子要达到的是“王道社会”,霍布斯欲建立的是“理性和正义的国家”,虽理想有别,但目的都是为了实现人与人以及人与社会的和谐相处。 | 达恒(Gbur Adam) | 2008 | 古代文明2008，2，3： | 1 |
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