维普期刊资源整合服务平台（V6.5）

维普中文期刊产品整合服务

5篇 您的检索式：作者名="Catherine Snow"

选中清除导出查看参考文献查看引证文献引用追踪共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	学前语言教育的新取向:重视儿童学业语言的发展显示文摘目前国际语言与教育的研究特别关注儿童学业语言的发展和教育。学业语言是儿童语言发展过程中所学习运用的一种特别的语言能力。学业语言是一种可以通过口头语言进行交流,但是具有书面语言特征的语言。学前阶段儿童的学业语言发展具有自身的年龄特点。幼教工作者应该认识到阅读是通向儿童学业语言成长的重要途径;应在阅读基础上或者围绕某个学习内容开展拓展性讨论;应关注说明性讲述活动,帮助学前儿童系统使用学业语言进行表达。	周兢陈思 Catherine Snow Paola Uccelli	2014	学前教育研究2014，，6：	28
	2	学业语言:教育必须重视的学习者语言能力构建显示文摘本文综合和归纳了国际范围近年来对学业语言这一热点话题研究和探索的最新进展,讨论了学业语言的发展与儿童阅读、其他学科的学业水平之间的关系、阐述了学业语言概念的核心内涵、儿童学业语言能力的发展变化规律,以及教育者应如何在实际的学科教学中渗透学业语言的概念,帮助儿童学业语言获得进步。	周兢陈思 Catherine Snow Paola Uccelli	2013	全球教育展望2013，42，12：	17
	3	The development of conversation between mothers and babies *显示文摘	Catherine E. Snow	1977	Journal of Child Language1977，，1：	2
	4	Caregiver Outcomes of Partners in Dementia Care: Effect of a Care Coordination Program for Veterans with Dementia and Their Family Members and Friends显示文摘	David M. Bass Katherine S. Judge A. Lynn Snow Nancy L. Wilson Robert Morgan Wendy J. Looman Catherine A. McCarthy Katie Maslow Jennifer A. Moye Ronda Randazzo Maurilio Garcia‐Maldonado Richard Elbein Germaine Odenheimer Mark E. Kunik	2013	J Am Geriatr Soc2013，，8：	1
	5	Narratives and explanations during mealtime conversations in Norway and the U.S.显示文摘	Vibeke Gr?ver Aukrust Catherine E. Snow	1998	Language in Society1998，，2：	1

返回顶部每页显示：

共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

goolge学术搜索-维普

网站首页 | 关于我们 | 联系我们 | 产品服务 | 客服中心 | 广告服务 | 版权声明 | 网站联盟 | 友情链接 | 售卡网点

版权所有© 渝B2-20050021-1　渝公网安备 50019002500403号　违法和不良信息举报中心

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费