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时间 1989 - 2010 学科选择学科
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1篇 您的检索式：作者名="Donald Knapp"
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    题名 作者 年代 出处 被引量
1提高阅读理解技能显示文摘本文将不拘形式地同读者探讨阅读理解的教学。本文将分析我们现在正用来帮助学生阅读技能的哪些方法---那些我们大多数人一直在使用的传统的课堂教学方法---并且评价它们的有效性。这将涉及到首先要探讨什么是阅读---什么是阅读理解技能---这反过来将使我们进一步考虑,需要在认识上和实践上做哪些改变以促进我们的阅读教学。Donald Knapp 马广惠 1994外语教学理论与实践1994，，2：2
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