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| 1 | oy Lowe, Introduction: Centre and Periphery-Networks, Space and Geography in the History of Education显示文摘 | Gary McCulloch P | 2003 | History of Education2003，，5： | 1 |
| 2 | 英国学校改革:面向21世纪的教育重建显示文摘在过去的30年,学校改革议题已成为英国的热点,它经常被人们反复讨论,在当前英国大选中也是政治争论的重要议题。文章勾勒了2010~2015年间卡梅伦领导下的联合政府在一些关键领域所推行的学校改革,并将之与1997~2010年间布莱尔和布朗领导下的“新工党”,以及1979~1997年间撒切尔夫人和约翰·梅杰领导下的保守党学校改革进行比较。此研究将尝试从历史背景和国际比较视角,考察这些学校改革在多大程度上共同为21世纪英国教育重建,提供一条具有内在连贯性的路径。 | Gary McCulloch 缪学超 王佳娣 | 2015 | 湖南师范大学教育科学学报2015，14，4： | 1 |
| 3 | 文献类型与教育历史研究显示文摘历史文献证据是历史研究的基础。历史文献中,有许多已公开发布的文献较易获取,而其他类型的证据,如档案纪录则可能较难获得。口头资源、视觉证据和文物均可作为重要的历史文献。历史学家可能会运用质性和量性证据,并结合不同来源和类型的历史文献来解决特定的历史研究问题。 | Gary McCulloch 王佳娣(译) | 2017 | 湖南第一师范学院学报2017，17，6： | 0 |
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