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时间 1989 - 2010 学科选择学科
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13篇 您的检索式：作者名="Kelly GK"
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1Surgical management of posterior fossa arteriovenous malformations 显示文摘Sinclair J Kelly ME Steinberg GK 2006Neurosurgery2006，58，42：1
2Surgical management of posterior fossa arteriovenous malformations显示文摘Sinclair J Kelly ME Steinberg GK 2006Neurosurgery2006，58，42：1
3Highly conserved non-coding sequences are associated with vertebrate development显示文摘Woolfe A Goodson M Goode DK Snell P McEwen GK Vavouri T Smith SF North P Callaway H Kelly K Walter K Abnizova I Gilks W Edwards YJK Cooke JE Elgar G 0，，01：1
4Surgical management of posterior fossa art- eriovenous malformation 显示文摘Sinclair J Kelly ME Steinberg GK 2006Neurosurgery2006，58，412：1
5Sphincter-sparing local excision and hypofractionated radiation therapy for anorectal melanoma: a 20-year experience 显示文摘Kelly P Zagars GK Cormier JN 2011Cancer2011，117，20：1
6The practice-based small group learning approach:making evidence-based practice come alive for learners显示文摘Overton GK Kelly D McCalister P 2009Nurse Educ Today2009，29，6：1
7Surgical management of posterior fossa arteriovenous malformations 显示文摘Sinclair J Kelly ME Steinberg GK 2006Neurosurgery2006，58，42：1
8Sphincter-sparing local excision and hypofractionated radiation therapy for anorectal melanoma:A 20-Year Experience显示文摘Kelly P Zagars GK Cormier JN 0，，20：1
9The practice-based small grouplearning approach:making evidence-based practice come alive for leamers显示文摘Overton GK Kelly D McCalister P 2009Nurse Education Today2009，29，6：1
10Subpectoral biceps tenodesis:an anatomic study and evaluation of At-risk structures显示文摘Jonathan FD Kelly GK Scott MT 2012The American Journal of Sports Medicine2012，40，10：1
11Surgical management of posterior fossa arteriovenous malformations显示文摘Sinclair J Kelly ME Steinberg GK 2006Neurosurgery2006，58，42：1
12The practice-basedsmall group learning approach:making evidence-based practicecome alive for learners显示文摘Overton GK Kelly D McCalister P 2009Nurse Educ Today2009，29，6：1
13The practice -based small group learning approach : making evidence - based practice come alive for learners 显示文摘Overton GK Kelly D McCalister P 2009Nurse Educ Today2009，29，6：1
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