维普期刊资源整合服务平台（V6.5）

2篇 您的检索式：作者名="Marsha Ing"

选中清除导出查看参考文献查看引证文献引用追踪共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	The Influence of School Administrators on Teacher Retention Decisions显示文摘	Donald Boyd Pamela Grossman Marsha Ing Hamihon Lankford Susanna Loeb James Wyckoff	2011	Amer- ican Education Research Journal2011，48，2：	1
	2	基于太阳能电池的探究性活动——将数学与科学整合至工程设计任务显示文摘作为一个中学的科学教师,往往会观察到中学生们在搭建物品、拼接材料、进行团队合作时进发出的激情。《K—12年级科学教育框架》(NRC,2012)将工程设计实践纳入其中,就是为了进一步激发这种对于科学和工程的兴趣与热情。将工程设计融入常规的科学课实验课堂中,	Marsha Ing Mary Ward Elaine Haberer 韦文潮(翻译)	2013	中国科技教育2013，，8：	0

返回顶部每页显示：

共1页首页上一页第1页下一页末页 /1 跳转

互联网出版许可证新出网证(渝)字10号全国400电话 - 免长途话费