| 3 | 把设计思维用到评估和学习上显示文摘负责评估和组织学习的人往往觉得自己所做的工作非常重要,可是,在安排非营利组织和基金会工作人员参与评估和学习活动时,最常听到的声音却经常是这样:"我们以前做过评估,但是评估结果既没用,又无趣。"或者是,"我几乎没有时间去完成我要做的事情,更不用说花额外的时间思考和学习了!”的确,一些设计糟糕的评估项目和学习安排不仅徒劳无功,而且还会让人们对评估和学习本身形成负面看法。然而,有一种方式,也许可以另辟蹊径,成为破解这个难题的好方法——那就是“设计思维”。 | Rosanna Tran Srik Gopalakrishnan 杨文 | 2015 | 中国社会组织2015，0，16： | 0 |
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