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| 1 | 苏里格气田开发技术新进展及展望显示文摘鄂尔多斯盆地苏里格气田是我国最大的气田,同时又是典型的'低渗透、低压力、低丰度'气藏,储层非均质性强、有效砂体规模小,气井单井产量低,压力下降快,开发面临重重困难。通过4 a的评价工作,在开辟重大开发试验区的基础上,开展10项开发试验,形成了12项开发配套技术,解决了苏里格气田有效开发的技术难题;近两年来,以提高单井产量、提高气田采收率、提升气田开发水平为目的,在深化储层地质认识的基础上,丰富完善了苏里格气田天然气富集区筛选技术、提高采收率等技术,创新形成了丛式井、水平井开发配套技术;气田开发方式由原来的单一直井开发转变为丛式井、水平井并重开发,水平井单井产量超过直井的3倍,气田采收率提高了15%,同时实现了土地资源的集约化利用,为苏里格气田低成本有效开发提供了全新的、重要的技术保障,气田开发水平和开发效益明显提升。 | 何光怀 李进步 王继平 张吉 | 2011 | 天然气工业2011，31，2： | 99 |
| 2 | 苏里格气田致密砂岩气藏水平井开发技术及展望显示文摘鄂尔多斯盆地苏里格气田具有'低渗透率、低压力、低丰度、薄储层、强非均质性'的特征,单井产量低、压力下降快、稳产难度大、开发难度大。为了实现该气田的有效开发,中国石油长庆油田公司从2001年开始持续攻关,逐渐掌握了该气田致密砂岩气藏储层地质特征精细描述的方法,形成了针对该气田薄层强非均质性致密砂岩储层的水平井开发地质、快速钻井、多段改造等技术系列。水平井有效储层钻遇率已由初期的23%提高到目前的60%以上,单井日产气量超过5×104 m3,是邻近直井的3~5倍,已规模建成水平井整体开发区,实现了气田开发方式的转变,开发水平和开发效益显著提升。苏里格气田低渗透强非均质性致密砂岩气藏水平井开发技术的成功应用,说明了水平井是致密砂岩气有效开发的重要技术,也展示了该气田致密砂岩气藏良好的开发前景。 | 卢涛 张吉 李跃刚 王继平 万单夫 朱亚军 李达 | 2013 | 天然气工业2013，33，8： | 87 |
| 3 | 教师“课程思政”绩效考核的原则和关注点显示文摘教师'课程思政'绩效考核,是大力推动以'课程思政'为目标的课堂教学改革、发挥专业课教师课程育人主体作用的有力抓手,是'课程思政'教学管理和改革的'牛鼻子'。考核应遵循政治方向正确与旗帜鲜明、育人自育兼顾、'思政''专业'相长、自评他评结合、兼顾过程和结果而重在过程、知行合一等原则。'课程思政'绩效考核的关注点包括:一是课程思政的目标是否正确、适当、是否明确具体;二是'课程思政'元素的挖掘是否充分到位;三是'思政'与'专业'是否做到了有机融合;四是'课程思政'是否具有较强的时效性;五是'课程思政'是否包括了对错误观点和思潮的批判和抵制;六是'课程思政'是否具有较高的达成度。 | 成桂英 王继平 | 2019 | 思想理论教育2019，，1： | 109 |
| 4 | “双师型”与职业教育教师专业化显示文摘我国职业教育界关于职业教育教师“双师型”问题的研究已经持续十多年,研究的重点和难点集中在对“双师型”的理解上,众说纷纭,莫衰一是。日前,教育部职业教育与成人教育司副司长王继平撰文,从历史和逻辑两个维度,结合职业教育教师专业化,对“双师型”问题作了探讨。 | 王继平 | 2008 | 职业技术教育2008，29，27： | 74 |
| 5 | 职业教育国家教学标准体系建设有关情况显示文摘职业教育教学标准是国家职业教育标准体系的重要组成部分,是指导和管理职业院校教学工作的主要依据,是保证教育教学质量和人才培养规格的基本教学文件。教育部陈宝生部长在谈到职业教育时强调'亮不亮,看质量',并强调'质量是有标准的,没有标准就没有质量'。教学标准体系建设对于加快发展现代职业教育、加快实现职业教育现代化具有重要意义。经过多年持续建设,我国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范5个部分构成的国家教学标准体系。具有中国特色、比较系统的职业教育国家教学标准体系框架现已基本形成。8月30日,教育部举行新闻发布会,介绍了近年来职业教育国家教学标准体系建设的基本情况和阶段性成果。为便于大家系统掌握当前我国职业教育国家教学标准体系建设的有关情况,本刊将分两期刊登发布会上的相关资料和部分领导专家的解读文章,以飨读者。 | 王继平 | 2017 | 中国职业技术教育2017，33，25： | 51 |
| 6 | 苏里格气田致密砂岩气藏开发认识与稳产建议显示文摘鄂尔多斯盆地苏里格气田致密砂岩气藏的天然气储量规模和年产气量目前都位居全国第一。为了进一步延长该气田致密砂岩气藏的稳产时间、提高气藏采收率,总结了该气田致密砂岩气开发过程中所取得的地质与气藏工程认识,梳理了影响气田持续稳产的难点问题,提出了该气田致密砂岩气藏下一步的开发建议。研究结果表明:①苏里格气田致密砂岩气藏有效砂体规模、储层物性、含气性等都具有强非均质性特征,并且局部气水关系复杂;②不同区域气井产量、累计产气量、产量递减率等存在着明显的差异,气藏采收率受储层品质和开发井网的影响大;③优质储层储量动用程度高、储量劣质化趋势明显、剩余储量碎片化现象严重,导致该气田致密砂岩气藏稳产难度大;④为了实现该气田的长期稳产,针对致密砂岩气藏强非均质性的特征,需要进一步推广“基础井组+基础井网+差异化加密”的井网部署策略,持续推进动/静态分析相结合的储层精细描述技术和混合井型部署技术,运用老井查层补孔、侧钻水平井及重复改造等手段提高储量动用程度,配合地质工程一体化改造工艺技术提升储层改造的有效性,采用智能化和水平井高效排水采气工艺技术提升气田精细化管理水平,并且尽早推广“负压”开采技术,以恢复濒临废弃井的生产能力;⑤寻求必要的财税政策支持是实现致密气资源充分利用的重要保障。 | 王继平 张城玮 李建阳 李娅 李小锋 刘平 陆佳春 | 2021 | 天然气工业2021，41，2： | 53 |
| 7 | 沉积盆地热演化史研究方法与叠合盆地热演化史恢复研究进展显示文摘沉积盆地构造热事件的研究是盆地热演化史研究的热点及前缘领域。介绍了低温热年代学方法、古温标法及地球动力学模型方法研究中的新进展。叠合盆地构造-热演化史恢复是热演化史研究的前缘领域及难点,低温热年代学测年技术已成为叠合盆地构造-热演化史恢复的重要方法。中国普遍发育叠合盆地,叠合盆地古地温场经历的后期叠加改造普遍存在,叠合盆地的后期盆地对前期盆地的古地温场信息有抹去或掩盖作用。从叠合盆地叠加与改造对古地温场产生影响的角度出发,根据叠合盆地不同演化阶段地温场信息记录、保持及后期叠加改造情况的不同,结合多种古地温研究方法,以正确的地质模型及大量的实际地质资料为约束,提出分演化阶段真实恢复叠合盆地热演化史的新思路及方法。 | 任战利 田涛 李进步 王继平 崔军平 李浩 唐建云 郭科 | 2014 | 地球科学与环境学报2014，36，3： | 43 |
| 8 | 鄂尔多斯盆地渭北隆起奥陶系构造-热演化史恢复显示文摘鄂尔多斯盆地渭北隆起区构造位置独特,演化历史复杂.该区下古生界奥陶系碳酸盐岩有机质丰度较高,是寻找天然气的有利地区.奥陶系碳酸盐岩由于缺乏有效的古温标,热演化程度的确定及热演化历史的恢复一直是研究的难题.本文利用渭北隆起奥陶系碳酸盐岩大量的沥青反射率测试资料,结合上覆晚古生代、中生代地层的镜质组反射率资料及磷灰石和锆石裂变径迹等古温标,恢复了渭北隆起的构造热-演化史.研究结果表明古生界奥陶系热演化程度具有北高南低的特点.奥陶系等效镜质组反射率普遍大于2.00%,处于过成熟干气阶段.磷灰石裂变径迹资料表明渭北隆起抬升冷却具有南早北晚的特点.南部奥陶系-下二叠统抬升早,约为102~107 Ma,北部自65 Ma以来抬升,主要抬升时期为40 Ma以来.渭北隆起自早白垩世晚期(102~107 Ma)以来开始隆升,40 Ma以来具有整体快速隆升的特点.热演化史研究表明奥陶系经历的最大古地温是在早白垩世达到的,早白垩世发生过一期构造热事件,古地温梯度可达4.60℃/100 m,早白垩世是奥陶系烃源岩的主要生气期,生气期主要受构造热事件控制.奥陶系热演化程度及热演化史的研究对渭北隆起奥陶系天然气成藏条件研究及天然气勘探有重要意义. | 任战利 崔军平 李进步 王继平 郭科 王维 田涛 李浩 曹展鹏 杨鹏 | 2014 | 地质学报2014，88，11： | 41 |
| 9 | 课程思政是提高高校教师思想政治工作实效性的有力抓手显示文摘党的十八大,特别是2016年全国高校思想政治工作会议以来,高校将教师的思想政治工作摆在高校工作的突出位臵,但如何才能切实有效地提高教师思想政治工作的实效性,仍旧是许多高校普遍面临的现实难题。课程思政是破解这个难题的有力抓手,究其原因有三:第一,课程思政是教师思想政治工作的良好切入点和长效机制;第二,课程思政是教师思想政治理论学习进一步从'浅层学习'到'深层学习'的转换器;第三,课程思政是教师育人中进一步自我提高的助推器。 | 成桂英 王继平 | 2019 | 思想理论教育导刊2019，0，8： | 47 |
| 10 | 进一步增强德育课针对性、实效性和时代感——中等职业学校德育课课程改革方案解读显示文摘2008年12月,教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》和新修订的《中等职业学校德育课课程教学大纲》,这标志着第三轮中等职业学校德育课课程改革方案(以下简称“德育课改新方案”)进入实施阶段。 | 王继平 | 2009 | 中国职业技术教育2009，25，13： | 35 |
| 11 | 大概念的理解与教师备课显示文摘为了培育学生的核心素养,实现课程目标,《普通高中历史课程标准(2017年版)》提出深度教学的实施要求。如何在备课中将核心素养目标与教学内容相结合,进行深度教学?大概念教学理念是一个很好的备课思维视角,是教师单元教学设计的指导思想。历史教师在备课中怎样实践这一新的理念?笔者在此谈一些个人的见解。 | 陈志刚 王继平 | 2020 | 历史教学(上半月)2020，，9： | 37 |
| 12 | 由椴木木粉和酚醛树脂制备木材陶瓷的研究显示文摘以椴木木粉和酚醛树脂为原料制成一种新的木材陶瓷.用TGA、XRlD和SEM技术分别对木材陶瓷的形成机理、物相构成和微观结构进行了表征与研究.详细讨论了碳化温度和酚醛树脂用量对木材陶瓷显气孔率、体积电阻率和弯曲强度的影响.结果表明,木材陶瓷是由酚醛树脂生成的玻璃态的硬碳和由木粉生成的无定形的软碳组成的多孔性碳复合材料;随碳化温度升高或酚醛树脂用量的增加,木材陶瓷的显气孔率和弯曲强度增大,体积电阻率下降;碳化温度升高可以使(002)衍射峰逐渐变窄,强度增大,并且向高角度移动,晶面间距d(002)减小,而酚醛树脂用量的增加对(002)衍射峰和晶面间距d(002)基本没有影响;当碳化温度为1350℃,酚醛树脂用量为160wt%时,木材陶瓷的显气孔率、体积电阻率和弯曲强度分别达到了50%、2.0×10-2Ω·cm和25MPa. | 钱军民 王继平 金志浩 | 2004 | 无机材料学报2004，19，2： | 37 |
| 13 | 酚醛树脂/木粉复合材料制备木材陶瓷结构变化过程研究显示文摘 酚醛树脂/椴木木粉复合材料经高温真空碳化制成了木材陶瓷。利用XRD、SEM和FTIR技术对碳化温度和酚醛树脂/木粉质量比对木材陶瓷物相、微观结构和物理化学结构变化的影响进行了表征和研究。结果表明,木材陶瓷具有拓扑均匀的连通孔的三维网络结构,是含有CC、C—O—C和C—H等基团的类石墨结构的碳/碳复合材料;随碳化温度的升高,(002)峰强度增大,晶面间距d(002)降低,碳化木粉收缩,其间隙增大;酚醛树脂/木粉质量比增大,浸渍树脂的木粉成形能力改善,所得木材陶瓷结构更均匀,但其对木材陶瓷的XRD衍射花样影响不大。 | 钱军民 金志浩 王继平 | 2004 | 复合材料学报2004，21，4： | 34 |
| 14 | 松辽盆地古龙地区青山口组泥页岩成岩演化与储集性能显示文摘泥页岩成岩演化、孔隙结构及其连通性是页岩油储层评价的关键。通过运用岩心观察及精细描述、薄片鉴定、X射线衍射、场发射电镜、微—纳米CT扫描、氮气吸附等技术,对松辽盆地古龙地区青山口组泥页岩岩性与组构特征、成岩演化特征、孔隙类型及储集特征进行分析。研究认为:古龙地区青山口组主要发育页岩、泥岩、粉砂质岩、灰质岩、云质岩5种岩性,微米—毫米级纹层构造与页理缝发育;泥页岩主体处于中成岩A2期,局部为中成岩A1期和中成岩B期;储层孔隙分为基质孔和裂缝2大类6类12亚类,纹层状页岩中的纹层构造、页理构造和层状页岩、纹层状页岩中的页理缝有效改善储集能力,为油气横向运移的良好通道,层状页岩和纹层状页岩是最有利的储集岩性。该研究明确了松辽盆地古龙地区青山口组泥页岩成岩演化规律与储集特征,为松辽盆地页岩油的规模勘探提供了有力支撑。 | 冯子辉 柳波 邵红梅 王成 洪淑新 王继平 潘会芳 王永超 张安达 田善思 迟亚奥 | 2020 | 大庆石油地质与开发2020，39，3： | 31 |
| 15 | 基于大地测量理论的井眼轨迹监测方法显示文摘为了保证井眼轨迹监测与控制的有效性和可靠性,必须建立统一的坐标基准和科学的归算方法。介绍了国家大地测量基准,论述了地球椭球的高斯投影原理,结合实例阐述了高斯投影换算方法,并重点研讨了井眼轨迹的归算问题。研究表明:目前我国有些油田或油井的井眼轨迹监测与控制结果,在水平方向上的坐标误差可能达到数十米,亟待制定石油工程中的国家坐标基准并改进井眼轨迹的监测方法。系统论述了大地测量学的有关理论,提出了井眼轨迹的归算基准和方法,为正确实施井眼轨迹的监测与控制奠定了理论基础,对提高井眼轨迹的监测精度和可靠性具有重要意义。 | 刘修善 王继平 | 2007 | 石油钻探技术2007，35，4： | 26 |
| 16 | 从《联邦职业教育法》看德国行会在职业教育中的作用显示文摘《联邦职业教育法》是德国职业教育界的最高法律。研究《联邦职业教育法》对深层次了解德国职业教育具有重大的借鉴意义,一方面可以从该法律的规定上了解德国行会对职业教育的贡献,另一方面可以明确对经济和社会发展具有极大作用的职业教育在德国的法律地位和基本框架。 | 蔡跃 王继平 | 2011 | 教育理论与实践(学科版)2011，31，2： | 26 |
| 17 | 合理调整我国教师政策价值取向初探显示文摘总结历史经验教训,分析新世纪新阶段社会政治经济文化深刻变革,适时地调整我国教师政策价值取向十分必要。当前我国教师政策价值取向应进行三个方面的调整:教师社会价值定位从阶级定位向职业定位转变、教师政策价值标准从干部标准向人才标准转变、教师政策价值追求从加强管理向促进发展转变。合理调整我国教师政策价值取向操作层面的四个途径方法:确立“四个尊重”的社会主流价值导向、实行教师政策职能机构的相对专门化和人员的专业化、建立开放互动的教师政策制定系统、建立和完善教师政策评价制度。 | 王继平 | 2005 | 教师教育研究2005，17，6： | 24 |
| 18 | 论历史科“主题化”课堂教学——以高中历史课堂教学为例显示文摘“一切历史都是思想的历史”,好的历史课也须具有思想性。高中历史教学每一节课的教学内容都很丰富,教学任务比较繁重,如何上出有思想性的好课,是课程改革对广大历史教师的要求,也是中学历史教学面对的重大现实问题之一。思想性教学要求和丰富教学内容之间的矛盾,采用“主题化”课堂教学是一种良好的解决途径。 | 王继平 | 2012 | 历史教学问题2012，，3： | 24 |
| 19 | 三维适形放疗同步化疗治疗中晚期食管癌的疗效观察显示文摘消化道恶性肿瘤是临床最常见的恶性肿瘤类型之一,严重影响患者的康复及生命质量[1]。食管癌是其中常见的一种,食管癌早期症状包括吞咽哽咽,胸骨后烧灼样疼痛以及食道异物感,但均不够明显,所以临床上大多数食管癌患者发现时均发展为中晚期,错过最佳手术时机。放射治疗是食管癌有效的治疗手段之一,因其康复迅速、毒副作用小、延长患者的生存时间等优势,已在临床广泛应用[2]。研究[3]发现, | 陈传喜 杨志勇 袁红 王继平 | 2016 | 实用临床医药杂志2016，20，3： | 23 |
| 20 | 松辽盆地古龙页岩储集空间类型及油赋存状态显示文摘松辽盆地古龙页岩油是源储一体的非常规资源,页岩油勘探开发上已获得实质性突破。古龙页岩储层微观孔缝类型多样,页岩油在微观孔缝系统内赋存机制也较复杂。为了明确页岩储集空间成因及油在微观储集空间内的赋存状态,通过薄片鉴定、CT扫描、环境扫描电镜分析、场发射扫描电镜—光镜联用原位微观组构特征分析、页岩微—纳米孔隙全尺度分析和页岩油激光共聚焦三维重建等技术,对古龙页岩储层的岩性、微观组构、储集空间类型及成因等方面进行分析。结果表明:古龙页岩储层重点层段发育6种岩石类型,其中以页岩为主,其余为粉砂质页岩、云质页岩、灰质页岩、粉砂岩和细砂岩;页岩中纹层状构造发育,纹层密度多达9条/mm,页岩孔喉最为发育,发育有机质孔缝和粒间孔,形成的孔缝网络系统是页岩油运移和存储的良好场所;微观显微图像特征显示不同类型储集空间均可见到页岩油富集,页岩含油性好,原油体积分数高达6.83%,轻重组分略具分异现象,呈分散状零星分布于骨架颗粒之间。研究成果为下一步页岩油资源潜力评价及其可流动性评价提供了直接的技术支撑。 | 张安达 王继平 王永超 洪淑新 谭文丽 | 2021 | 大庆石油地质与开发2021，40，5： | 23 |
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