西方现代教学理念与策略之剖析

查看全文 作　　者：[1]陈萍;[1]臧伟进

机构地区：[1]西安交通大学医学院,陕西西安710061

出　　处：《中国高等医学教育》索引2005年第3期,共3页

摘　　要：当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-basedlearning,PBL)、个案学习(Casestudy)、概念图形成(Conceptmapping)、团队工作(Teamwork)及网络学习(e-learning),是国际上流行的几种发展学生自主性学习、主动学习、个性化学习的教学策略与方法,有效学习评估体系特别是过程性评估是实施高等教育改革的必要保证。 关键词：西方教育理念与策略 PBL CASE STUDY CONCEPT MAPPING 评估体系

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