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| 1 | 基于可雇佣性视角的大学生职业能力结构及其维度研究显示文摘本研究基于可雇佣性视角,通过概括性模型法,在结构化访谈和德尔菲基础上确定大学生职业能力条目,在对毕业生调查的基础上进行聚类分析和探索性因子分析,在调查用人单位的基础上通过结构方程模型进行验证性因子分析,构建了包括5大维度、17个因子和55个条目的职业能力的结构,明确了大学生职业生涯开发的方向定位。 | 宋国学 | 2008 | 中国软科学2008，，12： | 81 |
| 2 | 大学生就业能力的结构及其对就业结果的影响显示文摘通过对1017名大学毕业生的问卷调查,探讨大学生就业能力的结构及其对就业结果的影响。结构方程模型验证了Fugate,Kinicki和Ashforth(2004)提出的就业能力结构理论:就业能力由适应性、职业认同、人力资本和社会资本组成。就业能力与就业结果各因素之间有显著的正相关。学校类别,职业认同、人力资本对大学毕业生所获得的录用通知数量有显著的预测作用;学校类别,人力资本对大学生毕业后的起步工资有显著的预测作用;人力资本、职业认同、适应性对大学毕业生对所签约工作的满意度有显著的预测作用;适应性对入职半年后的工作适应有显著的预测作用。 | 乔志宏 王爽 谢冰清 王祯 | 2011 | 心理发展与教育2011，27，3： | 97 |
| 3 | 大学生就业能力的心理学解析显示文摘随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善,高等教育大众化、社会化进程的逐步加快,导致高等教育的竞争愈发激烈。大学生就业市场已由“卖方”市场变为“买方”市场,社会在“双向选择,择优录用”原则下对大学毕业生精挑细选。由此,一个直接反映高校办学效益、大学生竞争能力、社会市场对高校评价及其毕业生择取标准的评价参数便应运而生,它就是“就业能力”。本文从心理学的角度对大学生就业的内涵进行分析与阐述,以期能够对当今的大学生就业指导明确一个确定的发展方向。 | 贾利军 徐韵 | 2006 | 南京社会科学2006，，10： | 65 |
| 4 | 大学生就业能力结构研究显示文摘全面系统地分析大学生就业能力结构,不仅是加强就业能力应用与开发的基础和前提,也是加强高校就业工作、破解大学生就业难题的必要途径。本文提出求职者的就业能力结构由社会兼容度、就业人格和准职业形象三个维度构成。在大学生就业能力结构框架下,进一步构建我国大学生就业能力的评估策略及其培养框架,注重大学生就业能力的分类培养,探索基于就业能力提升的社会实践教学模式刻不容缓。 | 贾利军 管静娟 | 2013 | 教育发展研究2013，33，13： | 61 |
| 5 | 试论大学生就业能力的构成和要素显示文摘本文主要阐述了就业能力的定义、结构,培养大学生就业能力的重要性,大学生内在素质对就业能力的影响等。 | 阎大伟 | 2007 | 青海社会科学2007，，6： | 51 |
| 6 | 大学生就业能力的国内外研究综述与问题解析显示文摘就业是衡量一个国家政治与经济景气的最重要指标。在分析国外相关研究的基础上,指出我国当前对大学生就业能力研究的三个特点:较多注重就业能力的内涵研究和概念解析,对就业能力的实践研究则有所缺乏;注重对就业能力培养的一般路径的对策研究,而较少对就业能力培养的创新机制的研究;注重对就业能力培养机制的短期性研究,而忽视对就业能力的长效性和可行性研究。并进而指出今后对大学生就业能力研究的重点和方向。 | 崔玉娈 | 2011 | 黑龙江高教研究2011，29，7： | 59 |
| 7 | 论大学生就业能力培养的有效途径显示文摘就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。提升大学生就业能力的有效途径包括政府要转变职能,为提高大学生就业能力服务;高校要以就业为导向,深化教学改革,探索人才培养新模式;大学生要进一步完善自我。 | 王自强 | 2007 | 河南财政税务高等专科学校学报2007，21，1： | 43 |
| 8 | 高职学生就业能力结构及高职教育对就业能力影响的研究显示文摘问卷调查及因素分析表明,高职学生就业能力由职业能力、自主能力、社会适应能力、应聘能力、创新创业能力五个维度构成;对就业能力影响较大的学校教育因素主要是具有特色的人才培养模式、实习和实训教学环节以及专业设置;职业能力、自主能力、创新创业能力是高职教育对学生影响较大且学生较为欠缺的就业能力。 | 肖贻杰 | 2010 | 职业技术教育2010，31，13： | 41 |
| 9 | 大学生就业胜任力模型的构建显示文摘大学生就业率的持续下降,待业率的逐渐上升,使得大学毕业生就业率已成为近年来的热点问题。据专家分析,高校毕业生就业胜任力不足是造成毕业生就业难的核心原因。但大学生的就业胜任力到底包括哪些方面,目前还没有统一的定论。基于此,本文意在通过因子分析和结构方程的方法,构建一个较为全面、客观的大学生就业胜任力模型。研究结果表明大学生就业胜任力包括六大方面的能力:个人特质、岗位适应能力、基础技能、问题解决能力、关系建立能力、持续进步能力,此外,通过对收集的样本进行方差分析,大学生就业胜任力在专业类型上存在显著差异,但在性别上不存在显著差异。 | 焦静 冯明 | 2010 | 科学决策2010，，10： | 49 |
| 10 | 雇主视角下大学生就业能力状况探析显示文摘大学生就业能力是雇主、高校、学生各方都关注的热点问题,本研究通过对已经毕业的大学生及其主管进行的调查,发现雇主视角下大学生就业能力结构由人际能力、个人品性、职业发展能力、通用技能、处理工作能力等五个维度构成。研究表明,大学生整体就业能力水平偏低,在各结构维度上,个人品性最佳,职业发展能力最弱。不同类别学校的大学生就业能力及各维度差异显著,重点本科院校的大学生就业能力相对较高,一般本科院校的大学生次之,高职院校的大学生的就业能力较低。男女大学生除了在职业发展能力维度差异显著外,在就业能力总体及其他维度均没有显著差异。曾任主要学生干部的大学生的就业能力显著高于未曾担任过学生干部。从雇主视角探讨大学生就业能力的结构并对大学生就业能力进行评估,对高等学校推行教育改革和大学生加强自身就业能力培养具有重要意义。 | 王静波 王翡翡 | 2011 | 现代大学教育2011，27，4： | 50 |
| 11 | 基于扎根理论的中国大学生就业能力研究显示文摘大学生'毕业即失业'问题已引起全社会的广泛关注,理论研究仍处于探索阶段,本文将一种新颖的研究方法———扎根理论引入该领域。通过对以往文献的回顾和对33名个案的深度访谈,从大学毕业生、高校就业指导处和企业招聘者三方收集数据,进行三级编码分析,构建大学生就业能力的理论结构模型,认为职业条件、职业意识和职业能力三者共同建构了中国大学生的就业能力,解决大学生就业问题需从大学生、高校、政府和企业的多方视角着手。 | 乔坤 贺艳荣 | 2010 | 现代大学教育2010，26，6： | 35 |
| 12 | 大学生就业能力的结构维度探讨与对策建议显示文摘就业能力不足已成为当前我国大学生就业难的核心问题。大学生就业能力是大学生在校期间通过学习和培养所具有的获得基本就业、维持就业以及在需要时重新获得就业的能力,是一种与职业需求相关、动态发展的各种有益于成功就业的能力组合。文章在研究国内外相关文献基础上,根据就业主体特点,认为要从基础能力、专业能力、个人特质、社会适应能力四个维度构建大学生就业能力,并从个人、学校、企业、政府四个层面给出了提升就业能力的对策建议。 | 李恩平 牛冲槐 董国辉 | 2010 | 生产力研究2010，，3： | 39 |
| 13 | “90后”大学生就业能力结构模型研究显示文摘就业能力是大学生成功就业的核心影响因素,而'90后'大学生作为未来劳动力市场的主力受到了广泛关注。本研究在文献分析、深度访谈、开放式调查和预试研究的基础上编制了'90后'大学生就业能力调查问卷,通过前后两个样本的调查,运用因子分析和结构方程模型的分析方法,构建出'90后'大学生就业能力的四因子模型。该模型由内在品格素质、基本工作能力、情绪管控能力以及规划自省能力四个维度构成,最后对研究结论与已有研究的异同进行了比较,并分析了研究的应用价值。 | 杨旭华 | 2012 | 人口与经济2012，，2： | 38 |
| 14 | 大学生就业核心竞争力辨析显示文摘就业能力和核心竞争力是与大学生就业核心竞争力相关的概念,必须弄清这两个概念的确切内涵,才能对大学生就业核心竞争力进行准确定义。大学生就业核心竞争力有两个问题需要澄清:一是就业核心竞争力是否等于一技之长;二是就业核心竞争力与核心就业价值观的关系。大学生就业核心竞争力是指在大学生能力系统中起主导作用,能使大学生在就业市场竞争中取得竞争优势并可持续发展的、独特的并不易被人模仿的一种综合能力。 | 施炜 张苏 | 2010 | 现代教育管理2010，，5： | 34 |
| 15 | 高校毕业生可就业能力形成机制的实证研究显示文摘随着近年高校毕业生失业问题的凸显,如何强化高等教育与劳动力市场之间的适切性与有效衔接,成为高等教育高度重视的政策议题。在此背景之下,提升高校毕业生的'可就业能力'成为各国高等教育改革的核心概念。本研究利用高校学生调查,考察高校毕业生初次就业阶段可就业能力的结构性内涵,并分析高校课程设置、学生学业参与对可就业能力形成的影响作用。研究发现:⑴沟通能力、专业素养、问题解决能力是构成高校毕业生初次就业阶段可就业能力内涵的三大核心要素;⑵院校课程设置的实践性、基础性、系统性取向在直接促进学生可就业能力的同时,通过促进学生积极主动的学业参与,对可就业能力形成间接的促进作用。 | 鲍威 刘薇 | 2016 | 教育发展研究2016，36，1： | 30 |
| 16 | 大学生就业能力研究进展显示文摘在新的历史条件下,一方面是越来越严重的大学生就业'难'问题,另一方面是企业求贤若渴却找不到合适的人才。造成这种局面一个很重要的原因就是大学生就业能力的不足,有关大学生就业能力的研究已经成为国内的一个研究热点。国内外有关大学生就业能力研究主要集中在两个方面:一种是大学生就业能力的结构分析;另一种是大学生就业能力同性别、年级、高等教育、就业质量等相关变量的关系研究。本文对有关研究进行了梳理和条陈。 | 卢敏 朱晓妹 | 2008 | 现代经济(现代物业下半月)2008，7，9： | 28 |
| 17 | 大学生就业能力结构与社会需求的差异研究显示文摘提升大学生就业能力是解决目前大学生就业问题的根本途径。通过查阅国内外文献,对高校毕业生和用人单位进行就业能力调研,确认大学生就业能力的构成要素,研究其与社会需求间的差异,并提出改进建议,对高校推行教育教学改革和大学生加强自身就业能力具有一定的指导意义。 | 胡永青 | 2014 | 国家教育行政学院学报2014，，2： | 25 |
| 18 | 职业发展视角的大学生就业能力建模显示文摘大学生就业能力是一个多维度、多层次的复合性和发展性的概念。基于职业发展视角,立足考察企业对人才需求的评估要求建构的大学生就业能力模型,契合现实社会中用人单位的需求标准。大学生就业能力包括6个维度,即通用技能、核心素质、职业潜能、职业人格、领导素质和团队素质,由33个要素构成,不仅涵盖了大学毕业生实现顺利及充分就业的能力素质,还嵌入了未来工作领域中能有效保有工作、职业可持续发展及专业化发展的能力素质。 | 程玮 支素华 | 2016 | 重庆高教研究2016，4，4： | 25 |
| 19 | 大学生就业能力模型研究综述显示文摘大学生就业能力是大学生成功就业的核心影响因素,就业能力模型研究是开展大学生就业能力研究的基础和前提。国内学者采用经验总结法、调查统计法、因子分析法、扎根法等多种方法对就业能力模型进行了研究,分别构建了二维、三维、四维、五维、七维模型。能力模型维度的不同,是基于学者研究视角和研究重点的不同,各有其作用和价值。 | 王培君 | 2009 | 教育与职业2009，，32： | 24 |
| 20 | 中国大学毕业生就业能力维度结构与测量显示文摘根据人力资本理论,在界定就业能力定义的基础上,遵循国际规范的方法编制了预测量表,然后以827位应届毕业生为样本,通过探索性因子分析、验证性因子分析、相关性分析和多因变量方差分析,得出和验证了包括社会交往能力、个人展示能力和就业求职能力三个维度的大学生就业能力维度和测量量表。统计分析证明该就业能力维度结构具有较好的信度和效度。研究结论操作性强,对解决大学生就业问题具有较强的应用价值。另外,研究延伸和丰富了人力资本理论和劳动力市场搜寻理论,为就业能力研究提供了一个新的视角。 | 马绍壮 朱益宏 张文红 | 2012 | 人口与经济2012，，4： | 24 |
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